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小升初文言文阅读练习

一、司马光砸缸

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其

大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，

众皆弃(去)，光持石击瓮，(破)之，水迸，儿得活。

1.解释括号里的词。

(1)众皆弃去()(2)破之()

2.翻译下面的句子。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一

种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。

二、孟母三迁

孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰:“此非吾所以处吾子也。”

遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复

徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居

焉。(选自刘向《烈女传》)

1.解释下列词语。

A.嬉:B.贾人:

2.翻译句子：

此可以处吾子矣。

三、曾子之妻

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰:“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，

曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非

有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而

不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。

[注释]①曾子:孔子的弟子;②女:通“汝”;③顾:回来;④彘:猪;⑤特:只不过。

1.下列各组中加点词意义相同的一组是()

A.①曾子之妻之市②听父母之教

B.①其子随之而泣②今子欺之

C.①汝还②顾反为汝杀彘

2.解释加点的词。

(1)妻止之止()(2)遂烹彘也遂()

3.将下面的句子译为现代汉语。

婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。

4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗?为什么?请举一个你生活中的实例

作简答。

四、宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

1.解释下列文句中加点词的词义。

①兔走触株走()

②因释其耒而守株释()

③而身为宋国笑身()

④冀复得兔冀()

2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。

3.出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示?从某一角度简要谈谈。

答:

五、齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔

敖左奉食，右执饮，曰:“嗟!来食!”扬其目而视之，曰:“余惟不食嗟来之食，

以至于斯也!”从而谢焉。终不食而死。

1.解释加点词的含义。

①以至于斯也斯：②从而谢焉谢：

2.用一句话概括本文的中心(不超过10个字)。

3.这则故事给你最深刻的感受是什么?

答:。

六、叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，

窥头于牖(yǒu，窗)，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是

叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

1.“弃而还走”中“还”的意思是:。

2.翻译文中画线句子:。

3.这个故事讲的成语是？这个成语的含义是？

七、匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而

读之。邑人大姓不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡

曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。衡能说《诗》，时

人为之语曰:“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐。”鼎，衡小名也。邑人

畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。

1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是()

A.邻舍有烛而不逮不逮:不给他B.衡乃与其佣作佣作:雇佣劳作

C.而不求偿偿:报偿D.邑人畏服之如是邑人:同乡

2.文中一个家喻户晓的典故是:

3.本文记述了有关匡衡的几个故事?读后你有什么感受?

一到七参考答案：

一、1.去:离开(2)破:击破

2.从此以后手不离书，以