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中班足球活动教案7篇

中班足球活动教案篇1

教学活动目标

1、认真察查查看图片，学习用教连贯、完整的语言叙述图片内

容。

2、学习描述人物的外表、行为，能进行合理的情节想象。

3、注意倾听同伴叙述，并乐意与同伴沟通。

活动准备

1、物体沉浮试验；袋鼠的习性特点。

2、指讲诉图片四幅。

活动重难点：认真察查查看图片并用较连贯、完整的语言进行

叙述。

引导要点：引导幼儿认真察看动物神色、动作，并通过充分想

象完整的句子叙述图片的内容。

活动过程

1、导入激趣。

老师“今日，老师给你们带来一些有趣味味味的图画，一起来

看查查查看图片里讲的是什么有趣味味味的事。

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2、察看叙述。（引导幼儿察查查看图片，发挥想象。）

（1）出示图片一（遮挡住袋鼠）

提问：小兔和小熊在干什么？发生什么事？让幼儿自由说一说。

老师小结：一天，小兔和小熊在草地上踢足球，玩得真愉快！

蓦地，小兔用力一踢，把足球踢得特别高特别高，足球始终向远处

飞去

（2）重点察看图二、提问：

足球不见了，小兔和小熊在草地上各处找，它们瞧到了袋鼠妈

妈，它们会对袋鼠妈妈说些什么话呢？

你从哪里看出来的？（重点引导幼儿察查查看图片中小袋鼠的

神色、动作，体验小袋鼠的心理活动；同时启发幼儿通过描述小动

物间的对话来丰富情节。）

过度语：奇怪了，足球到底在哪里？（掀开遮挡住的袋鼠，解

开谜底）噢，原来足球在袋鼠妈妈的口袋里，怎么办呢？

（3）出示图片三、

提问：大象在做什么？它为什么要这样做？

（4）出示图片四、

提问：大象用什么方法找到足球的？小熊、小兔和袋鼠的心情

是怎样的？你从哪里看出来？

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3、自由叙述。

请幼儿看图自由叙述，老师帮忙幼儿学会依照确定的次序察查

查看图片并叙述。

（1）这几幅画面说了一个故事，我们怎么看？（引导幼儿明确

看图的方法与要求：按次序从第一幅开始看。）

（2）请幼儿与旁边的同看相互沟通，看图叙述故事。（老师注

意倾听幼儿叙述时是否能围绕画面内容打开，帮忙幼儿想象小动物

的对话和心理活动，丰富情节。）

4、集体叙述。

（1）引导幼儿集体看图，较完整、连贯地叙述四幅图的内容。

（2）提问：我们能不能将四幅图连起来说一说呢？（引导幼儿

按次序用完整的句子进行叙述，老师注意提示和丰富相应的词句，

如特别高特别高、紧紧地捂着等。）

5、老师完整叙述故事，加深幼儿对故事的理解。

6、讨论。

（1）小象是怎么帮小兔、小熊找到足球的？你喜好袋鼠妈妈吗

吗？为什么？

（2）足球为什么能浮上来？（引发幼儿的经验进行叙述。）

活动建议

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1、将叙述图片投放在区域中，让幼儿连续叙述。

2、鼓舞幼儿试验将该故事叙述给伙伴、家长听。

中班足球活动教案篇2

活动目标

1、熟识足球，了解基本特点。

2、体验在草地上自由踢球的乐趣。

3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作

本领。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢快。

教学重点、难点

1、球赛规定：要用脚踢。

2、球门是小足球的家。

活动准备

将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球

门两个。

活动过程

一、熟识小足球

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1、草地上来了很多新“伙伴”，请你们每人去找一“伙伴”吧。

2、幼儿自由沟通有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规定

等等。

3、幼儿讨论玩足球的基本规定：

（1）要用脚踢；

（2）球门是小足球的家。

二和小足球做游戏