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小升初文言文阅读专题训练(含答案)

古汉语的虚词包括介词、连词、助词、叹词和语气词等。

这些词汇虽然数量较少，但是在文言文中却有着重要的作用。

掌握文言虚词，对于正确理解句子结构和语义有着至关重要的

作用。

1.介词的使用。介词在古代汉语中的使用和现代汉语有所

不同，要注意掌握介词的用法和搭配。如“以”表示手段，“因”

表示原因，“为”表示目的等。在阅读文言文时，要注意介词和

动词、名词、形容词的搭配，以正确理解句子的意思。

2.连词的使用。文言文中的连词有“而、乃、则、故、然、

虽、且”等。这些连词在不同的语境中有着不同的作用，如“而”

表示并列，“乃”表示因果，“则”表示转折等。正确理解这些连

词的作用，对于理解句子的结构和语义有着重要的作用。

3.助词的使用。助词在古代汉语中的使用和现代汉语也有

所不同，常见的助词有“之、乎、者、也、而、所”等。这些助

词在不同的语境中有着不同的作用，如“之”表示代替，“乎”表

示疑问，“者”表示主语等。掌握这些助词的使用，对于正确理

解句子的结构和语义有着至关重要的作用。

4.叹词和语气词的使用。文言文中的叹词和语气词有“哉、

乎、矣、耳、兮”等。这些词汇在句子中起着表达感情和语气

的作用，如“哉”表示感叹，“乎”表示疑问，“矣”表示肯定等。

正确理解这些词汇的使用，对于理解句子的语气和情感有着重

要的作用。

总之，掌握文言实词和虚词的使用，对于正确理解文言文

有着至关重要的作用。在研究过程中，要注重积累词汇、总结

规律，并多加练，提高自己的文言文阅读能力。

文言文中的虚词包括代词、副词、介词、连词、助词和叹

词。准确掌握这些虚词的用法对于提高文言文阅读能力至关重

要。要熟读、精思才能掌握规律，因此，要认真研究课文，背

诵典型句子，整理出常见虚词的用法表格，以便于记忆。

文言文翻译是研究文言的综合性训练，对于深入了解文言

文的特点，提高阅读能力有很大帮助。文言文翻译的原则有三

点：忠于原文，语句通顺，表意明确，语气不走样，符合现代

汉语语法规范，文字优美，用简明、优美、富有文采的现代汉

语准确表达原文的内容和风格，即所谓的信、达、雅。在翻译

文言文时，只要能够做到前两点就可以了。要做到准确、通顺，

需要多学多练，熟悉文言句式的特点，掌握必要的历史文化常

识，同时也要讲求翻译技巧。

翻译文言文时，要以直译为主，意译为辅，可以使用补、

删、留、变、换的方法。补指补足文言文中省略的成分，删指

删去虚词，留指保留专有名词、人名、地名、物名、官名、年

号、国号、器具等，变指将特殊句式变成现代汉语的句式，换

指将文言词语换成现代汉语的词语。

理解文言文的内容可以从整体感知课文大概内容开始，逐

段概括内容要点，然后“合并同类”，将课文分成几个部分，弄

清各部分之间的联系，了解文章的结构特点，文章的内容和作

者的思路也就把握住了。

一）

虽然人有百手，手有百指，却不能指出其中的一端；人有

百口，口有百舌，也不能说出其中的一个地方。于是，宾客们

都变了脸色，离开座位，振臂高呼，两腿发抖，几乎要先跑掉

了。

1.C。这个选项的诵读节奏符合语言的韵律，读起来顺口。

2.C。名其一处也指的是“说出其中的一个地方”，名的意

思是“说出”。

3.C。这个选项描述了观众对口技表演的反应，写出了台

上台下互相呼应的情景。其他选项的描述与原文不符。

2.（1）Heworeaplainwhiterobeandwentout.（2）The

dogbarkedathimasheapproached.

3.向者/使汝狗白而往/黑而来。

4.这则故事告诉我们，不能因为别人的错误而冲动行事，

要冷静思考，理智处理问题。

XXX向屠龙子XXX射箭。XXX问他是否想了解射箭的

道理。他说XXX曾在云梦田里命令XXX放飞禽鸟，然后射

杀它们。有一次，一只鹤从XXX的旗帜上掠过，翅膀宛如云

彩。XXX想射它，但箭却射向了不知名的地方。XXX走上前

说：“我曾经试着在百步之外放置一片树叶并射中了十次。如

果我放置十片，我就不能保证每一次都能中。”这个故事来自

《郁离子》。

XXX向屠龙子XXX射箭时，XXX问他是否想了