北师大版五上劳动与技术《15.我当学校讲解员》教学设计.docx

北师大版五上劳动与技术《15.我当学校讲解员》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是北师大版五年级上册的《劳动与技术》第15课《我当学校讲解员》。通过本节课的学习，学生将了解讲解员的基本职责和技能要求，学习如何准备讲解材料，进行实地观察和练习，最后担任学校讲解员的角色。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经具备了一定的观察和表达能力，本节课将进一步培养学生这方面的能力，同时结合学生的实际生活，让他们学会如何在学校活动中担任讲解员的角色，提高学生的自信心和责任感。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：实践与创新、沟通与交流、批判性思维。通过本节课的学习，学生将能够运用已有的知识，在实践中创新，例如在准备讲解材料时能够提出新的观点和思路；同时，学生需要与同学们进行沟通与交流，共同完成讲解任务，培养团队协作能力；在讲解过程中，学生需要具备批判性思维，对所讲解的内容进行深入分析，提出自己的看法。这些核心素养目标的实现将有助于提升学生的综合素质，为他们的未来发展奠定基础。

三、学情分析

考虑到学生已具备了一定的观察和表达能力，对于五年级的学生来说，他们已经能够理解基本的讲解技巧和方法，同时也具备了一定的团队协作能力。在知识方面，学生已经掌握了基本的表达和观察技巧，这为他们在本节课中的学习提供了基础。

然而，学生在批判性思维和实际操作能力方面存在差异。部分学生可能对于实地观察和分析的能力较弱，需要老师在课堂上进行引导和鼓励。在行为习惯方面，部分学生可能存在缺乏自信、害怕表达等问题，这可能会影响他们在课堂上的参与度和学习效果。

针对这些情况，老师在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教。对于表达能力较强、自信心较高的学生，可以适当提高他们的挑战难度，引导他们进行更深入的分析和思考。对于表达能力较弱、自信心不足的学生，老师可以通过鼓励和表扬来提高他们的自信心，同时给予他们更多的指导和帮助，确保他们在课堂学习中能够取得进步。

四、教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。通过讲解员的职责和技能要求，引导学生了解讲解的基本概念和方法，并通过案例分析让学生学会如何准备讲解材料。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、实地观察和练习讲解。通过角色扮演活动，让学生模拟讲解员的角色，提高他们的表达能力和自信心；同时，组织实地观察和练习讲解，让学生在实践中掌握讲解技巧，培养他们的观察和分析能力。

3.利用多媒体教学媒体，如PPT、视频等，展示相关的讲解案例和实地场景，帮助学生更好地理解和掌握讲解技巧。通过多媒体教学媒体的使用，激发学生的学习兴趣，增强课堂的互动性和趣味性。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校讲解员的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是学校讲解员吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于学校讲解员的图片或视频片段，让学生初步感受讲解员的角色和职责。

简短介绍学校讲解员的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学校讲解员基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校讲解员的基本概念、职责和技能要求。

过程：

讲解学校讲解员的定义，包括其主要职责和角色。

详细介绍学校讲解员的职责和技能要求，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学校讲解员案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校讲解员的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的学校讲解员案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学校讲解员的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用学校讲解员的技能解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论学校讲解员未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与学校讲解员相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校讲解员的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校讲解员的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括学校讲解员的定义、职责、案例分析等。