沪教版一年级数学练习题汇总.pdf

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课题：我们的教室

基础练习：

一、圈一圈，数一数：

()()()()()()

二、数一数，连一连：

3580947

综合练习：

三、把以下卡片从大到小排一排：

2746

1013

0598

四、数一数，圈一圈，连一连，填一填：

56179

学习参照

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五、数一数，涂一涂：

知识拓展：

充满爱心的“2”

排在自然数列的第2个是“2”。“2”是一个既奇特又拥有魔力的数。

有人说“2”是充满爱心的数，由于它是个“双数”，成双成对的意思。

“双数”又叫“偶数”。在古文里，“偶”字就是成双成对的意思。

能被2整除的数都是偶数。

“2”这个偶数很特别，它除了1和它自己之外，不再有其余正约数，因

此，“2”又是质数，而且是偶数中独一的质数。它是一个偶质数，而且是质数

世界中独一的一个偶质数。“2”的奇特还在于平时生活中常常遇到。比如钱币

有2分、2角、2元。人们数物品也习惯两个两个（一对一对）地数。

“2”作为进制的“二进制数”在电子计算机上应用十分宽泛，“2”的作

用也就更大了

学习参照

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课题：我们的教室2

基础练习：

把不是同一类的圈出来：

1、

2、

3、

综合练习：

一、把对应的东西用线连一连：

二、把以下物品的编号填在适合的圈里：

123456

7891011

学习参照

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拓展练习：

比比谁聪慧：

谁分的方法多。

方法一：方法二：方法三：

2、

红色的图形有()个，蓝色的图形有()个。

有()个，有()个，有()个。

学习参照

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课题：课间大歇息

基础练习：

分一分、数一数

□▲

■○

●△

△

按大小分

按颜色分

按形状分

知识拓展：

在3000多年前的殷商时期的甲骨文中，就有从1到10的所有数字和其余的

一些数字。

甲骨文中的数字以下：

学习参照

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