《幼儿园保育教育质量评估指南》引领下的园本教研转向与新生态.doc

《幼儿园保育教育质量评估指南》引领下的园本教研转向与新生态

【摘要】园本教研是提升幼儿园保育教育质量的关键。《幼儿园保育教育质量评估指南》强调园本教研的目标应精准且有前瞻性，教研过程应突显教师发展的主动性，教研评价应促进成果的共享。建构园本教研新生态，要形成有效的园本教研范式，打造良好的园本教研环境，组建有创造性的研究共同体。

【关键词】园本教研；《评估指南》；教师专业发展

园本教研是以提升幼儿园保育教育质量为主要目标的研究活动。其研究主体为幼儿园教师，研究内容为幼儿园的教育教学问题。在课程游戏化进程中，园本教研形式逐渐变得多元，但同时也出现了一些问题。在课程改革的背景下，幼儿园需在《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）的引领下，直面所遇到的困境，实现园本教研的转向，建构园本教研的新生态。

《评估指南》从总体要求、评估内容（涵盖办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等方面）、评估方式、组织实施的角度系统地阐述了学前教育质量评估体系，有利于传递教育质量、过程评估及教师专业发展方面的正确观念，实现幼儿园高质量发展。

一、从教育质量的角度直面园本教研的困境

《评估指南》提到的“以促进幼儿身心健康发展为导向的学前教育质量评估体系”，充分体现了以幼儿为本的科学的教育质量观［1］。园本教研应通过帮助教师树立科学的教育质量观和儿童观，培养教师专业能力，实现提升保育教育质量的目标。但目前，部分幼儿园在教研中仍面临教研目标不合理、教师的参与流于形式、教研评价方式单一的困境。

（一）教研目标不合理

有部分幼儿园的园本教研目标“大而空”，仅侧重理论学习，没有情境支持和实践指向，导致教师难以更新教育观念，难以找到将理论与实践相结合的落脚点，如在围绕“发现幼儿有意义的学习”“师幼互动”“一对一倾听”等话题展开教研时，只谈“是什么”“为什么”，而不谈“怎么做”。

也有部分幼儿园的园本教研目标涵盖的范围过小。这部分幼儿园只追求“短频快”，而忽视对教育行为背后的教育质量观、儿童观的思考，如对于某区域的材料投放、幼儿指导策略的培训，只提供某一教育问题的解决方式及技巧，没有启发教师对理论的深究，这不利于提升教师的专业素养。

（二）教师的参与流于形式

部分幼儿园进行的现场观摩、沙龙研讨等看似形式多样，其实内容枯燥，无法满足教师的实际需要并让教师真正迸发思维的火花。例如，在以“应对小班幼儿分离焦虑”为主题的案例研讨中，有的幼儿园的教研形式大于内容。在某位教师分析分离焦虑的个案时，其他教师无法产生共鸣。

另外，部分幼儿园的教研组组长从教研的计划制订到实际组织、再到总结反思，均掌握着话语权，其他教师只能被动参与。教研的参与主体之间的不平等，容易导致教研氛围沉闷。

（三）教研评价方式单一

以教研经验总结代替成果评价，是部分幼儿园的园本教研评价方式单一的一个表现。园本教研评价是通过分析、讨论、判断等方式，对教研活动过程和价值做出的客观科学的评估。园本教研评价对于提升园本教研活动质量、促进教师专业发展具有重要作用。在对教研经验进行简要总结时，教研目标的价值、教师在教研活动中的参与度、教研成果的实用性等关键因素容易被忽视。教研评价的机制不完善则使得保育教育质量提升的效果不明显。

二、从过程评估的角度实现园本教研的转向

《评估指南》中的评估内容以促进幼儿身心健康发展为导向，评估方式需要注重过程评估、强化自我评估、聚焦班级观察。在评估的过程中，教师是主力军。因此，园本教研应促进教师的自我评估、自我

成长。

（一）教研目标精准且有前瞻性

《评估指南》的评估指标“教育过程”包含的两个关键指标分别为“活动组织”和“师幼互动”，要求教师在教育过程中建立平等的师幼关系。这就需要教师使教研目标贯穿教育过程，具有解决实际问题的能力，做到举一反三，并且不断地优化教育策略。只有制订精准且有前瞻性的教研目标，才能帮助教师有效解决保育教育过程中的问题，促进教师专业素养提升。

以“与自然对话”的主题活动的案例研讨为例，在研讨主题活动优化方案时，笔者所在的幼儿园没有制订需要判断活动方案是否适宜的教研目标，而通过观察幼儿，结合案例了解幼儿在主题活动中的学习方式与学习过程，据此制订目标。教师分享了师幼在花草纸制作中共同学习、幼儿围绕无患子种子展开讨论等案例。在对这些生动的案例进行分享及诊断的过程中，教师发现了幼儿与自然进行对话的可能性、幼儿的生长点，反思了自己对幼儿的思辨与学习提供的支持，从而进一步挖掘主题活动的内涵。教师在这个过程中也形成了正确的课程观，感受到主题活动不应当局限在文本中，而应当具有生命力。可见，制订聚焦当下的教育问题的教研目标，有利于教师进行独立思考，找到教育行为的本质。

（二）教研过程突显教师发展的主动性

不同教师由于教育经历、教学风格的差异，所需要的园本支持有所