小学教科研课题：农村小学科学课教学生活化的实验研究.pdf

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农村小学科学课教学生活化的实验研究

XX市教育科学研究重点项目

立项申请书

学科分类小学科学

课题名称农村小学科学课教学生活化的实验研究

申请人（课题负责人）

（签名）

申请日期202X年3月

XX市教育科学规划领导小组办公室制

填报须知

1、按照《XX市教育科研重点课题管理办法》规定申报。

2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目中担负实质性的任务。

3、每个课题原则上限报一名负责人，课题组成员原则上不得超过六人。

4、课题论证应尽量充分。研究计划和阶段性成果应尽量明确。

5、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见并加盖公章后上报。

6、申请书按一式三份报送XX市教育科学规划领导小组办公室。

课题名称农村小学科学课教学生活化的实验研究

课题姓名性别年龄行政职务专业职务工作单位（联系电话）

负责男51主任中教高级

人男35小教高级

课题XX同志多年来一直从事小学科学的教研及教育装备工作，主

负责持的省级课题《农村中小学现代远程教育工程应用研究》于202X年

人学6月顺利结题，并获省级三等奖；撰写的论文《利用“远程资源”提

高农村中小学教学水平》于202X年7月在《中国教育信息化》(刊

术经

号：CN11-5572)发表，论文《农村小学科学课教学漫谈》于202X年

历

12月获国家级一等奖，论文《农村小学科学课的现状与对策》于

202X年2月在《实验教学与仪器》（刊号：CN43-1094/G4）发表，

自制教具《人体呼出气体检验装置》202X年4月获市级一等奖。

吴建国同志多年来一直从事小学科学的教育教学工作，202X年

参加小学科学骨干教师“国培计划”培训，多次承担县级科学公开课

教学及教师培训讲座；202X年设计的小实验获省级创意奖；参与研

究的课题《农村小学综合实践活动课程资源开发和运用的研究》和

《培养小学生自主学习能力的实验研究》已结题。

课姓名性别年龄行政专业职务工作单位

题职务

组男37小教高级XX县太平中心小学

主男39小教高级XX县实验小学

要男36小教高级XX县钟鸣中心小学

成男30小教一级XX县钟仓中心小学

员

（一）本课题研究的目的意义

小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教

育阶段的核心课程。“生活即教育”，人民教育家陶行知先生曾

指出“我们的实际生活即是我们全部的课程”。小学科学新课程

课标准指出：科学探究是重要的社会实践活动。小学阶段科学概

念的建构强调从学生熟悉的日常生活实际出发，探究活动尽量

与生活中的实际应用相联系；理解与认知水平相适应的科学概

题

念，并能应用于日常生活；将学到的科学知识和日常生活中运

用的工具、器具、设备相联系，识别日常生活中科学的应用。

在新课程改革的背景下，科学课程更多的提倡从学生熟悉