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三年级同步个性化分层作业7.3长方形和正方形的周长
一.选择题(共5小题)
1.(2024春?洪泽区期末)图中每个涂色的小正方形表示1平方厘米,大长方形的周长是()
A.8厘米 B.15厘米 C.16厘米 D.12厘米
2.(2024?盖州市)长方形的周长是24cm,长是宽的2倍,长是()cm。
A.12 B.8 C.4 D.3
3.(2023秋?惠来县期末)两个周长是12厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米。
A.24 B.96 C.18
4.(2024春?遂溪县期末)小东沿着长70米、宽20米的长方形花园走了一圈,小东走了()
A.90米 B.180米 C.180平方米
5.(2024春?宝山区期末)李大爷把一块长方形土地分割成了四个小菜园(如图),并且在四周和菜园之间围上篱笆,最少需要()米长的篱笆。
A.52 B.78 C.104 D.160
二.填空题(共5小题)
6.(2023秋?息县期末)从一张长10厘米,宽7厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形,这个正方形的边长是厘米,剩下图形的周长是厘米。
7.(2023秋?邻水县期末)如图是一个长10厘米、宽6厘米的长方形,它的周长是厘米,在这个长方形中画一个最大的正方形,这个正方形的边长是厘米。
8.(2023秋?峡江县期末)一个长方形草坪长是80米,宽是50米,沿着它跑2圈,一共跑了约米。
9.(2023秋?阳谷县期末)在一个边长是10厘米的正方形纸板的一角剪去一个长3厘米、宽2厘米的长方形纸板,余下的纸板的周长是厘米。
10.(2023秋?随县期末)如图,妈妈买了一块长5米,宽3米的长方形地毯,它的周长是米。如果把它裁成一块最大的正方形地毯,正方形地毯的周长是米。
三年级同步个性化分层作业7.3长方形和正方形的周长
参考答案与试题解析
一.选择题(共5小题)
1.(2024春?洪泽区期末)图中每个涂色的小正方形表示1平方厘米,大长方形的周长是()
A.8厘米 B.15厘米 C.16厘米 D.12厘米
【专题】应用题;应用意识.
【答案】C
【分析】小正方形的面积为1平方厘米,那么小正方形的边长为1厘米;观察图形可知,长方形的长是正方形边长的5倍,长方形的宽是正方形的3倍,根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据即可。
【解答】解:小正方形的面积为1平方厘米,那么小正方形的边长为1厘米。
(1×5+1×3)×2
=(5+3)×2
=8×2
=16(厘米)
答:长方形的周长是16厘米.
故选:C。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用,关键是求出长和宽。
2.(2024?盖州市)长方形的周长是24cm,长是宽的2倍,长是()cm。
A.12 B.8 C.4 D.3
【专题】平面图形的认识与计算;几何直观;运算能力.
【答案】B
【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,据此求出长与宽的和,已知长是宽的2倍,那么长与宽的和相当于宽的(2+1)倍,据此可以求出宽,进而求出长。
【解答】解:24÷2÷(2+1)
=12÷3
=4(cm)
4×2=8(cm)
答:长是8cm。
故选:B。
【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
3.(2023秋?惠来县期末)两个周长是12厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是()厘米。
A.24 B.96 C.18
【专题】几何直观;推理能力;应用意识.
【答案】C
【分析】根据题意,两个周长是12厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长比两个正方形的周长和减少了正方形的2条边的长度,根据正方形的周长=边长×4,那么边长=周长÷4,把数据代入公式解答。
【解答】解:12×2﹣12÷4×2
=24﹣3×2
=24﹣6
=18(厘米)
答:这个长方形的周长是18厘米。
故选:C。
【点评】此题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式,重点是明确:用两个完全一样的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长比两个正方形的周长和减少了正方形的2条边的长度。
4.(2024春?遂溪县期末)小东沿着长70米、宽20米的长方形花园走了一圈,小东走了()
A.90米 B.180米 C.180平方米
【专题】应用意识.
【答案】B
【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,把数据代入公式解答。
【解答】解:(70+20)×2
=90×2
=180(米)
答:小东走了180米。
故选:B。
【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
5.(2024春?宝山区期末)李大爷把一块长方形土地分割成了四个小菜园(
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