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高二综合素质的自我评价（通用20篇）

一、素质分类

三类八种：三类素质是指自然素质、心理素质和社会素质。八种

素质是指政治素质、思想素质、道德素质、业务素质、审美素质、劳

技素质、身体素质、心理素质。

二、自我评价的作用

自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内

容之一。迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理

学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。自我评价

不仅具有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，而

且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。以多学

科的研究成果基础，综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理

论和现实意义。由于自我评价的功能发挥是以正确地认识自我为前提

的，为了充分它的功能和作用，还必须探讨正确地评价自我的途径和

方法。

三、高二综合素质的自我评价（通用20篇）

在学习、工作、生活中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，

自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。

那要怎么写好自我评价呢？下面是小编整理的高二综合素质的自我评

价（通用20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

高二综合素质的自我评价1

经历了残酷的末考以后，便迎来了快乐的暑假。那种雨后见彩虹

的感觉，真好！平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不

放下那刀光剑影的小说，不能再做Jay最疯狂的Fans。以前的死党们

大多都各奔东西，寻找各自的梦。已经很久没在一起了……

虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却

也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。放假了，天都由我作主！一

定要痛快的享受！激情如酷暑般狂热，火辣！我又可以捧起我曾经至

爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动，激奋，逗乐……

好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，

人生的意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其

境，妙哉！早听说Jay的处男作电影《头文字D》将在暑假公演，大好

良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘

移和他浪漫而又遗憾的恋情“陪”他度过一个丰富多彩的暑假。酷透

了！放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚！俗话都说：

士别三日，理当刮目相看。

果然一点儿也不假。看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前

大手大脚的“粗鲁汉”，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境

所逼吧。还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子，

不简单啊！世间万物在变，只有我们的友谊永不变！天涯和海角，今

天或以后，空间与时间只能更拉近我们之间心的距离！业精于勤，荒

于嬉。玩的痛快，学得有劲。

学与玩完美的结合，没有象学校那枯燥无味的学习，而是开学的

学，感觉多好！

没有束缚却还有不变的压力：高二了，高考还远吗压力就是动力，

玩得疯狂而不放纵。知了也睡了，安静地睡了。忙碌之余，享受这宁

静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲，

陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。我的暑假—充实，快乐！生

活平凡而美丽！

高二综合素质的自我评价2

高二是我们文理分科的第一年，我选择了理科，因为从高一开始，

从小学，初中开始，我就感觉自己的思维比较清晰，相比于文科的枯

燥我可能会更加的喜欢理科的逻辑性，所以在高一结束的时候我也果

断的选择了理科，在高二分科之后，我也慢慢的感觉到了自己在理科

上面也有很多的问题，慢慢的我们学习的知识难度也比较的大了，所

以自己很多的时候都需要花费更多的精力和心思去学习。

相比于高一的学习，高二的学习更加的紧张了，我们也随时都在

争分夺秒，不仅仅要学习好高二的理科的知识，平时紧张的学习也包

括了我们在高二学期末要迎来的毕业会考，所以自己也一分一秒都不

敢松懈，感觉自己每天都在与时间赛跑，在学习上面，我也端正自己

的学习态度，在学习上面保持着绝对的紧张和压力，我也一直始终的

坚信自己只有感觉到压力的存在才会更加的努力，所以自己在高二的

学习当中，一直都勇往直前，为自己的高二的毕业会考和之后的高考

打下一定坚实的基础。

我知道高中的学习是完全能够可以改变我们一生的，是可以改变

我们的人生轨迹的，所以自己更加的需要付出更多的努力，保证在以

后自己不会后悔自己现在没有足够的努力。在高二的期末的时候，我

也顺利