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高中音乐《猎人的送葬行列》教学设计
（学习版）
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序言
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高中音乐《猎人的送葬行列》教学设计
一、教学目标
1.通过学习作品《猎人的送葬行列》，体会作者对于生命的渴望
与追求。
2.通过对《猎人的送葬行列》的欣赏，并配以讨论、分析等方法，
学生能够高音乐感知能力。
3.了解作曲家马勒，并感受不同音乐场景中运用的音乐要素的差
异。
二、教学重难点
【重点】
了解作曲家马勒及其代表作品。
【难点】
感受不同音乐场景中运用的音乐要素的差异。
三、教学过程
(一)新课导入
教师播放肖邦的《葬礼进行曲》，并提问：这首作品是谁创作的?
运用在什么场合?
学生自由回答。
教师总结：肖邦的《葬礼进行曲》，主要运用在葬礼中，顺势揭
示课题《猎人的送葬行列》。
(二)初步感知
第2页共4页
1.教师播放歌曲旋律，并提问歌曲的情绪和速度是怎样的?
学生自由回答。
教师总结：歌曲的情绪是庄严的，速度是中速的。
2.教师再次播放歌曲，并提问歌曲给你怎样的感受，描绘了什么
画面?
学生自由回答。
教师总结：描绘了一群森林动物抬着去世猎人的灵枢送往墓地，
兔子拿着小旗，走在它前面的是一队波希米亚音乐家，猫、蟾蛛、乌
鸦等为他们伴唱，牡鹿、鹿、狐狸及森林中其它飞禽走兽尾随送葬行
列，作出各种令人发笑的姿态。
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