2024年争做美德少年演讲稿学生（二篇）.docx

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2024年争做美德少年演讲稿学生

我是济川中学初一(25)班的程可馨，曾在襟江小学担任大队部学习委员及银杏花文学社主编，因品学兼优而多次受到学校的表彰。

我性格自信、开朗，活泼大方。受母亲影响，我热衷于慈善公益事业，经常参与相关活动。尽管家庭经济条件有限，但我们始终秉持勤俭节约的原则，将节省下的零用钱捐赠给因贫困而失学的儿童。在面对同学生病或遭遇困境时，我始终积极伸出援手，如向患有白血病的同学捐款，为需要帮助的同学补习功课等。我坚信，在最困难的时候得到过他人的帮助，现在我也应当通过自己的努力回馈社会，帮助那些更需要帮助的人。

在学校，我始终以身作则，成为老师的好帮手和同学们的好榜样。我积极帮助成绩落后的同学，给予他们信心与鼓励，以摆脱负面观念。我的认真和责任心赢得了老师和同学们的广泛认可。

在家庭生活中，我懂事且勤劳，经常帮助母亲处理家务。我善于观察思考，从小培养了节约的习惯，如修补袜子、收集碎布头等。这些习惯不仅锻炼了我的生活能力，也体现了对资源的珍视。

在学业上，我热爱阅读，善于观察记录，并通过写作锻炼了自己的表达能力。我的作文曾多次在《莫愁》、《少年文艺》等报刊杂志上发表，并荣获了多项全国、省、市级奖项。此外，我还热衷于科技创新活动，发明了“三通皮条”和“电热鞋垫”等作品，并在江苏省科技创新大赛中获奖。

在小学期间，我参加了养蚕科技小组，通过详细记录蚕宝宝的生长过程，撰写了近一万字的科技论文《蚕宝宝日记》，该论文获得了江苏省科技创新大赛二等奖。

我曾荣获“襟江小学十佳少先队员”称号，并被江苏省少工委评为优秀少先队员。我的故事还曾刊登在《少年日报》“好少年风采”栏目上。

2024年争做美德少年演讲稿学生（二）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今日我演讲的题目是：《弘扬雷锋精神，争当美德少年》。

“倘若你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？倘若你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？倘若你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？倘若你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的生活岗位上？”这段引人深思的文字，并非出自哪位名人之口，而是摘自《雷锋日记》，更是他一生的真实写照。

雷锋虽已离我们远去近数十年，但他的事迹却早已深入人心。他的一生虽然短暂，仅度过了数个春秋，然而，他的一生都在无私奉献，全心全意为人民服务，留下了许多感天动地的故事。他曾说：“螺丝钉虽小，其作用却不可估量。我愿永远做一颗螺丝钉。”对于我们小学生而言，在校园这个大家庭中，我们也应学习雷锋的“螺丝钉”精神，为这个集体贡献自己的一份力量。这份力量或许微小，但其意义却重大。或许因为我们的努力，我们的班级会获得“先进班集体”的荣誉；或许因为我们的付出，我们的班级会夺得“文明班级”的奖牌。只要我们践行“螺丝钉”精神，便是为这个大家庭增添了一抹光彩。

雷锋精神并非遥不可及，而是从身边的小事做起。无论事情多么微小，只要我们真心实意地帮助他人，便是践行了雷锋精神。当同学需要文具时，我们是否愿意伸出援手？当他人向我们请教时，我们是否愿意耐心解答？当同学遇到困难时，我们是否愿意伸出援手？答案显而易见，我们应当毫不犹豫地选择后者，这便是学习雷锋的助人为乐精神。

学习雷锋，无需做出惊天动地的壮举。只要我们时刻关注他人，处处为他人着想，从现在做起，从身边的小事做起，如帮助同学系红领巾、解答难题、为老人让座等力所能及的事情。在他人需要帮助时，我们尽力相助，争当新时代的“小雷锋”。

同学们，雷锋虽已远去，但雷锋精神却永存。在这个时代，我们更需要这种“傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神。让我们共同争做新时代的“小雷锋”，让雷锋精神在我们这一代人中发扬光大，绽放出更加耀眼的光芒！

我的演讲到此结束，谢谢大家。