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初三班级目标计划

初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，

初三的工作目标是什么呢？那么如何制定班级工作打算呢?下面是我

收集整理关于初三班级打算的资料，盼望大家喜爱。

初三班级打算篇一

“新学期，新起点，新盼望”。初三的其次个学期是初中教学的最终一

个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。

本届初三现有学生626人，要使我们年级尽可能在中考中考出好成果，

实现宝塔中学初三毕业班教学成果的新突破，就须要年级的全体教师

在教学工作中同心协力，克制困难，全心投入。为此特制定本年级的

教学工作打算如下。

一、指导思想：

以学校的工作思路为指导，在教研室、教育处的支持和协助下，以改

良课堂教学为抓手，谨慎探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓

创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学

工作，努力找寻课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主动学

习，关注对学生的学问与技能、过程与方法、情感看法和价值观的要

求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。

1、坚持六个到位，(即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、

培优辅差到位)。

2、谨慎学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课(即在集体

备课根底上的依据各班详细状况的个人备课)，落实教学目标，始终

坚持以课堂为主阵地，踊跃推行异步分层教学，实行因材施教。

3.针对本届学生状况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优

秀率;抓前200名，保考取中学率;抓差补差，保及格率，平均分;抓思

想教育，保稳定良好的心态;抓学习方法指导，保提高学习效率的教

学策略。

二、教学工作：

1、工作中要求每位老师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中

考意识、目标意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，

全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，谨慎做好教学和管理

工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只

有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神，

围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教育

教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步提高，力争在20__

年中考中实现新的辉煌。

2、加强集体备课：坚持集体备课制度，遵照学校要求做到定时间、

定地点、定主备人，保存好复备的材料和痕迹。另外各学科还要做到

“三统一”，统一要求、统一进度、统一考察。没进入过初三教学的老

师要先听课后上课，并做到多听老老师的课，多请教、多问、多琢磨，

多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学支配，必须要有打

算，有侧重的支配好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组

教师充分沟通，发挥集体的才智，打好团体战。

3、加强课堂教学，努力转变观念，提高课堂效益。提出合理可行、

有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质

量，向45分钟要质量。

4、发扬团队精神。各备课组谨慎学习学科新课程标准，将课改的理

念渗透到学科教学中，探究考纲，探究教材教法、学生学法，依据本

届初三学生实际状况制定本学科教学、复习打算，把教学工作落到实

处。

5、加强中考研究。各备课组谨慎探究中考命题的特点和规律，针对

不断改变的中考，加强考试的动态探究，做到必考的必教，必教的必

会，抓好专题复习探究，以此指导复习，抓好专题复习探究，有效地

把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面驾驭学问

6、刚好分析改良。①重视月考和两次模考，在每次考试完毕后，各

备课组刚好进展质量分析，刚好诊断，刚好反思，找出教与学中存在

的问题，提出改正措施，刚好解决考试中出现的问题，使下阶段复习

工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任刚好做好班级现

状分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策，确定学科偏差学生，

②班主任和各备课组都要依据自己驾驭的学生状况，列出偏科学生

的名单，通过各位教师的协作，制定出对学生针个人的成果提高打算，

做到人人有打算、生生有落实③抓好培优工作，使之成为工作中重

中之重。年级与班级必需有造就目标，造就打算，将培优工作落实到

人

7、高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，

为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎

难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针对前101名学

生，也要加大力度，确保尖子生造就上有所突破。我们知道，教育局

对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考

取重点中学有多少人，也