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2022-2023学年度第二学期三年级下册语文教学计划+进度表--第1页
学年度第二学期三年级下册语文教学计划+进度表
一、学生情况分析
本班共有学生*名,其中男生*名,女生*名。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,
但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,经常作业不按时完成。所以
存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激
发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整个班级形成一
种勤于学习的氛围,使大家在各方面都有所提高。
二、学习目标
1.在语文学习中,体现8个专题的思想。
2.认识250个字,会写250个字。
3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔
仿影。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文或其他方式,理解词句的意思,继续体会课文中关键词句在表情达
意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
8.继续学习略读,粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段,诵读优秀诗文,练习复述课文。
10.继续培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
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2022-2023学年度第二学期三年级下册语文教学计划+进度表--第2页
.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和
想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听,并能就不理解的地方向人请教,就不理解
的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地
讲述一件事情。
13.结合语文学习,观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。
三、教学措施
1.准确把握教学目标,不随意拔高或降低。
2.扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好一段话,继续对学生
的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中
保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面,使全体学生参
与训练,保证学生有足够的个体活动时间,训练应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实
效。
3.注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充
分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。
4.重视学习方法的指导,要根据课文特点,选择学法指导的时机,有的可以在学习课文
前,如查字典确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中,如连句成段的两种
方法(总分和并列),有的可在学完课后再次总结,如说一段话的意思。在学法指导时
不必过多地讲道理,应多让学生运用这种方法练习,在实践中达到熟练的程度。
5.继续做好培优补差工作,大力提高中等生。
学年度第二学期三年级语文(下册)教学进度表
2022-2023学年度第二学期三年级下册语文教学计划+进度表--第2页
2022-2023学年度第二学期三年级下册语文教学计划+进度表--第3页
周时间教学内容备注
次
12.6-2.10《古诗三首》(3)《燕子》(3)书法(1)
22.13-2.17《荷花》(3)《昆虫备忘录》(1)《口语交际:春游去哪儿玩》(1)
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