第7章 第1节 课时2 热带气候与农业 富有魅力的旅游目的地2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（商务星球版）.docx

第7章第1节课时2热带气候与农业富有魅力的旅游目的地2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（商务星球版）

主备人

备课成员

教学内容

第7章第1节课时2热带气候与农业富有魅力的旅游目的地

1.热带气候的特点及其对农业的影响；

2.热带地区的主要农作物及其生长条件；

3.热带气候对旅游业的促进作用；

4.探讨热带地区农业与旅游业的发展现状及前景；

5.结合实例分析热带气候对农业和旅游业的具体影响。

核心素养目标

1.提升学生对热带气候特点及其影响的理解，培养地理认知能力；

2.培养学生从地理角度分析热带气候对农业及旅游业影响的能力，提高地理思维品质；

3.引导学生关注热带地区生态环境和可持续发展，增强人地协调观念；

4.激发学生对地理学科的兴趣，培养探究热带气候与农业、旅游业关系的意识，提高地理学习热情。

学习者分析

1.学生已经掌握了气候类型的基本知识，了解气温、降水等气候要素，并对热带气候有了初步的认识。此外，学生对农业和旅游业的概念也有所了解。

2.学生对地理学科充满好奇心，具备一定的观察能力和思考能力。学习风格方面，学生喜欢通过实例和互动方式学习，对实践活动有较高兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对热带气候与农业、旅游业关系的深入理解；分析地理现象背后的原因和影响；将所学知识应用于实际问题中，如评价热带气候对当地经济发展的影响等。此外，对一些专业术语和概念的理解也可能成为学生的学习障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生探究热带气候与农业、旅游业的关系，通过案例研究分析实际问题的解决策略。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟热带地区的农业和旅游业从业者，深入体验热带气候对他们工作的影响。同时，组织小组合作实验，让学生观察热带气候条件下农作物的生长情况。

3.利用多媒体教学资源，如地理信息系统（GIS）软件、热带气候与农业、旅游业相关的视频资料，增强学生对热带气候特点及其影响的认识。

4.结合项目导向学习，让学生自主探究热带气候对当地经济、社会和生态环境的影响，鼓励学生提出创新性建议，促进课堂互动和思考。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.复习提问：上节课我们学习了热带气候的特点，谁能来回顾一下呢？（邀请几名学生回答）

2.导入新课：热带气候对农业和旅游业有着重要影响，今天我们将探讨热带气候与这两个领域的关系。

二、自主学习

1.让学生阅读教材第7章第1节，了解热带气候对农业和旅游业的影响。

2.学生分享阅读心得，讨论热带气候对农业和旅游业的具体影响。

三、课堂讲解

1.讲解热带气候对农业的影响，如降水、气温等气候要素对农作物生长的影响。

2.讲解热带气候对旅游业的促进作用，如热带风光、民俗文化等吸引游客的因素。

四、案例分析

1.分组讨论：以热带气候为背景，分析其对农业和旅游业的影响。

2.分组汇报：每组选取一个热带地区，介绍热带气候对该地区农业和旅游业的影响。

五、互动环节

1.角色扮演：学生模拟热带地区的农业和旅游业从业者，讨论热带气候对各自行业的影响。

2.学生分享体验，总结热带气候对农业和旅游业的具体影响。

第二课时

一、复习导入

1.复习上节课的内容，提问学生对热带气候与农业、旅游业关系的理解。

2.引导学生关注热带气候对当地经济、社会和生态环境的影响。

二、课堂探究

1.讲解热带气候对热带地区生态环境的影响，如水资源、生物多样性等。

2.探讨热带气候对农业和旅游业可持续发展的重要性。

三、实践活动

1.实验观察：组织学生观察热带气候条件下农作物的生长情况。

2.小组讨论：分析热带气候对农作物生长的影响，并提出相应的农业适应措施。

四、项目导向学习

1.分组进行项目研究：探究热带气候对当地经济、社会和生态环境的影响。

2.各组提出创新性建议，促进热带气候条件下的农业和旅游业可持续发展。

五、总结与反思

1.学生总结热带气候与农业、旅游业的关系，分享学习收获。

2.教师点评学生表现，强调热带气候对可持续发展的重要性。

六、课后作业

1.完成教材第7章第1节的课后练习。

2.深入了解热带气候对农业和旅游业的影响，为下周的课堂展示做准备。

拓展与延伸

一、拓展阅读材料

1.《热带地理》一书，了解热带气候的成因、分布及其对环境、生态系统的影响。

2.《热带农业发展概况》一文，了解热带气候对农业的影响，以及热带地区农业发展的现状和趋势。

3.《热带旅游业发展研究》一文，探讨热带气候对旅游业的影响，以及热带地区旅游业的现状和发展前景。

二、课后自主学习