部编版五年级语文下册第八单元《语文园地》配套练习题.pdf

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语文园地

一、交流平台

1.本单元的课文很有特点,不仅内容有意思,而且语言风趣幽默。

下列说法对的打“√”,错的打“×”。

(1)《手指》一课,作者用风趣的语言,展现了五个鲜明的手指

形象,让我们想到生活中类似的人。()

(2)《童年的发现》中的“我”被老师误会的时候很生气,认为

老师将他驱逐出教室很不应该。()

(3)杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,你来我

往,真是巧妙。()

(4)《手指》一课作者把五根手指当作人来写,生动、形象,告

诉我们团结起来力量大。()

2.读故事,回答问题。

一次,马克?吐温应邀赴宴。席间,他对一位贵妇人说:

“夫人,您太美丽了!”不料那位贵妇人却说:“先生,可是

遗憾得很,我不能用同样的话回答你。”头脑灵活、言语犀利

的马克吐温笑着回答:“没关系,您可以像我一样说谎。”

?

(1)贵妇人的话是什么意思?

(2)马克?吐温的回答又是什么意思?

1/8

(3)从他们的对话中,你体会到马克?吐温的语言有什么特点?

他是个怎样的人?

二、词句段运用

1.把下列句子补充完整,并按要求完成练习。

(1)他个子最高,无名指、食指贴身左右,像

(2)宁佳音跑到跳高架的横杆前,双脚踏地,双臂猛摆,像____

(3)我贪婪地读着书,像__________________________________

(4)仿照前面句子表达的特点,根据情境写话a.远处传来一声巨

响b.孩子跳进水里玩耍2.读一读,完成练习。

但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其

他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;

血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住;要

读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。

(1)文段的中心句是____________________________________

___________。它在文中起_________的作用。

(2)大拇指的特点是什么?

2/8

(3)作者为了表达这种观点,在文中列举了哪几个例子?概括地写

下来。

(4)体会所给文段的表达方法,发挥想象,把下列句子补充完整。

北京卢沟桥的狮子大小不一,形态各异。大的有________

___________,小的只有_________,有的甚至连鼻子眼睛

都看不清。它们的样子各不相同,有的________________

;有的;有的;有的。

_

(5)运用所给文段的表达方法,写一段话说明五官中“口”的重

要性。

三、书写提示

1.选一选。

(1)颜真卿的代表作是()

A.《颜勤礼碑》B.《兰亭集序》

3/8

C.《玄秘塔碑》

(2)不属于“楷书四大家”的书法家是()

A.颜真卿B.柳公权C.王羲之

(3)下列说法有误的是()

A.颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。

B.“颜筋”是形容他的书法筋肉丰满,浑厚有力。

C.颜体以瘦劲著称,体势劲媚,骨力道健。

2.我能把诗句写工整美观。

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