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龚路中心小学语文单元整体作业设计表
年级：一年级单元：第一单元设计人：倪红莲
单元主题读课文识字
1.在语言环境中认识生字67个.在识字活动中认识与植物名称有关
的字若干个。描写24个生字，重点写好左窄右宽的字。认识部首
“木字旁”“竖心旁”“提土旁”“口字旁”“衣字旁”等。
单元学目标2.积累词语48个。
3.能正确朗读本单元的6篇课文，背诵课文2篇，诵读古诗1首。
4.了解自然界的特点和奇妙，知道春天里动植物有变化，加深对大
自然的热爱之情。
一、听读
1.认真听老师或录音里朗读的儿歌学着跟读。
2.会正确读20个词语，会读13句句子：
3.能正确朗读本单元的6篇课文，背诵课文2篇，诵读古诗1首；
二、识字
单元训练重点1.能正确认读生字41个；认识6个基本笔画。
2.认识部首“木字旁”“竖心旁”“提土旁”“口字旁”衣字旁”
等
三、写字
描写24个生字，重点写好左窄右宽的字。
1.通过“听一听，读一读”“听一听，说一说”“读一读，演一演”等
游戏活动，让同学在游戏中识字，了解课文内容，养成在一定的语言
单元作业设计理念的环境里自觉识字的能力。
2.结合识字，描写24个生字，重点写好左窄右宽的字。同时也要要
注意孩子写字姿势。
附件一：师具体作业设计
第1课春天在哪里
1.通过学，使学生从不同的视角感知春天的自然特征和美丽景
色，初步培养学生的观察和想象能力。
2.学会本课9个生字；会写“枝、柳、换、豆”这4个生字，理
作业设计目标
解“轻轻细细、飘飘洒洒、暖、探出头”等词语。
3.能正确流利地朗读课文，初步了解春天里风、雾、雨、阳光以
及植物的一些特点，感受春光的美好。
难易
作业设计类型作业内容
程度
L听录音，借助拼音读读课文，做到不加字，不漏字，不
课前预习作业改字。★
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