人教版六年级语文上册口语交际专项练习题.pdf

人教版六年级语文上册口语交际专项练习题

1.口语交际。

小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的

动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。

2.从下面两个成语中选择一个，想象这个成语所描写的画面，写一段话。

狂风暴雨张灯结彩

3.口语交际。

小朋友,在你看过的书中,你最喜欢哪本书?把书名和喜欢的原因写出来吧!

4.口语交际。

一个人因为某件事而感到委屈、伤心或焦虑时，别人的安慰往往会绐他带去

温暖和力量。面对下面这种情形，你打算怎样安慰他？期中考试过后，解小惠

发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。我会这样说______“。”

5.口语交际。

我们每一个人都应该参加到“保护环境，爱护地球”的行动中去，那么在“保护环

境，爱护地球”方面你想怎么去做，请和大家交流交流。

6.口语交际。

要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次考试都没有考好。放学

了，他俩一边走，一边商量。明明：“我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知

道我这次没考好一定会打我的。”东东：“我也是。”明明：“我有一个好办法，

咱们花钱雇人来冒充咱们的父母吧。”如果你是东东，听了明明的建议，你会如

何回答呢？

7.口语交际。

葛娟是个诚实、优秀的小学生。有一次她到来超市买东面，保安怀疑她偷拿超

市货物，要投她的身。请站在葛娟的角度，替她严词拒绝保安的无理要求。

8.口语交际。

本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有

趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！

故事名：______

故事内容：______

9.口语交际。

某小学为资助贫困山区学生读书，在全校组织一次爱心捐款活动，请你为这次

活动拟一条标语。

10.口语交际。

（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着

他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！

我叫______，______

（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。

相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一

首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落……”李白听了，

用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然

心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出

了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。

①在这则民间故事中，李白的名字出自诗句______“”。这个名字寄托着父亲

______的愿望。

②我还知道______名字的故事：______

11.快递公司给小明发来短信：“货已发两日即到。”他不明白其中的意思，于

是拿去问人，甲、乙两人看了后分别说出自己的意见，这两种意见都言之有理

又各不相同。请你说出这两个人的意见。

甲说：______。

乙说：______。

12.口语交际。(帮助小猴找办法)

小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!

13.我会口语交际。

在图书馆，你够不到高架子上的书，这时如果要向旁边的一个大姐姐求助，你

会怎么说？请别忘了用上礼貌用语。

14.想想学过的内容填一填。

（1）查字典填空。

“糕”用部首查字法应先查______部，再查______画，读音是______。“糕”在字

典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人

糕”的“糕”应选解释______。

（2）1987年4月5日，邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

邓爷爷植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。

我能按照正确的顺序排列：______。（填序号）

（3）小溪说：雷锋叔叔曾路过这里，抱着______的______，冒着蒙蒙的

______。

小路说：雷锋叔叔曾路过这里，背着______的______，踏着______的荆棘。

（4）雷锋叔叔是一名______，他为人民做了许多好事，当时流传这样一句话：

雷锋出差一千里，______。

（5）口语交际：我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：

______“”

15.口语交际。

这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。

16.口语交际。

小方的爸爸