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毕淑敏散文读后感赏析

美丽散文共享给大家赏析。

毕淑敏散文读后感

仔细读完一本著作以后，从中我们收获新的思想，此时需要仔细地

做好记录，写写（读后感）了。那么我们如何去写读后感呢？以下是我为

大家整理的毕淑敏散文读后感，盼望对大家有所关心。

毕淑敏散文读后感1

近段时间，我读了《毕淑敏散文》，和她一起共享了心灵的抖动，

毕淑敏以散文的形式，以诗一般的文字告知我们“爱”是世界上最有记忆

的金属，她是那么具有夺目的光泽，是那么具有多艳的颜色。“爱”是人

世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。《爱怕什

么》是毕淑敏的散文名篇，被现代人称为“心理散文”。在读的过程中，

我对文章产生了特有的感动，或许是毕淑敏在字里行间对我的打动，第一

次，我真真地对“爱”有那样的按捺不住的冲动，确定地说，正是毕淑敏

对“爱”的深刻理解打动了我。

阅读这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解释特殊具有生活的气息，

特殊具有人性的舒漫，使“爱”更具有人性之魂。在她的笔下，“爱”怕

撒谎，“爱”怕缄默，“爱”怕迟疑，“爱”怕模棱两可，“爱”怕沙上

建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。“说

了爱的很多毛病，爱岂不一无是处？”其实不然，毕淑敏在散文中用了大

量的“爱是什么”从广泛的多视角诠释了“爱”的博大、“爱”的结实、

“爱”的力气和宏大。文中对“爱”的强调，足以保有一份人世间的真

“爱”真“情”，能使孕育万物之生活的草原生长出力量、士气、才智、

才能、友情、关怀……保有一份真“爱”，就是照射人生长明的暖和的灯。

从阅读毕淑敏的散文中，我更多的体会是老师应当如何对同学倾注

爱，倾注多少“爱”，是“一生”还是“一时”。母亲对自己的孩子倾注

的是毕生的精力和爱，老师更应具有母亲的博大情怀和终生的“爱”，由

于老师的职业就是以“爱”的呵护，“爱”的德行，照射同学们前行的道

路。“爱”是教育者的情怀，“爱”是老师的职业特性，“爱”是灵魂工

程师们的之情，“爱”是同学成长的土壤，“爱”是同学欢乐的源泉。“爱”

是孕育万物的草原。在这里，能长出力量、士气、才智、才能、友情、关

怀……全部人间的美德和属于大自然的漂亮天分，爱都会赠与你。“

是啊！作为老师，”爱“显得犹为重要。只有爱，我们才能为自己

钟情的事业无私奉献；只有爱，我们才能让我千万幼苗更加绚烂。

毕淑敏散文读后感2

“仰视星空，俯视地下，我发觉那种‘地上死去一个人，天上就丢

星’的说法，是多么自作多情。天空的星远比地上的人要多，就是全地球

上的人都死了，星空依旧光线万丈”初看这句话，会有些感伤。

然而每每当我翻开《星空下的灵魂》时，对于这句话也总会有新的

见解。其实，我认为的本意并不是让我们怜悯，而是借此来告知大家珍重

生命。天空中的繁星不会因一个人的离去而显得稀疏;地球也不会因一个

人的离开而停止自转;人们也不会因一个人的逝去而放下手中劳碌的工作。

正所以，我们更应当珍惜生命，疼惜自我。

我们总是愁闷，闷闷不乐，也曾所以而颓废。然而应对周边的困难

与挫折，毕淑敏女士却是用她那温润又不失力度的文字诠释着她对生命的

独到见解，激发人们的正面能量。

“机遇和胜利，其实没有什么可神奇的。由于，在每个人的身体里，

都有一颗种子，焦灼的希望着阳光。至于它究竟是一颗什么种子，在没有

发芽之前，谁也不明白。你的职责就是坚持不懈的给它浇水，爱护它不被

鸟雀啄食，不由于干渴而失去生气，不会被人偷走，也不会在你饥肠辘辘

的时刻，被你把它炒熟了充饥。”

没错，这颗种子叫胜利。给自我定一个目标，然后等待着它成熟，

也就是安之若素的坚守。坚守，一个简单而又单调的词。若是没有人赐予

你承诺，你忍心看着岁月消逝而过?可是是一种苍凉中的无望守候，维系

意志的只是心的一往无前。

或许某天，种子最终发芽，但你却觉得自我已为了“胜利”付出太

多东西了。若是如此，我只能说：付出与结果是不成正比的。所以，从这

个意义上讲，只要自我是欢快幸福的，也就足够了……

毕淑敏女士的散文中，没有华丽的字眼，但时常能让人眼前一亮。

就好比是一件打了补丁的衣服，不美，的确在。读毕淑敏女士的散文，总

感觉字里行间都充斥着正面的能量。这或许就像角落中的糖果纸，你细心

地将它们从各个尘埃、废墟中捡起，七拼八凑后，阳光下，它们也能闪烁

的如星光般绚烂。

毕淑敏散文读后感