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文言文阅读专题练习九下第10课《唐雎不辱使命》

一、课内阅读(共24分)

唐雎不辱使命

《战国策》

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大

王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐

雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君

以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻

寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百

里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之

怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，

彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之

士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今

日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十

里之地存者，徒以有先生也。”

1.下面语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.故不错意也错：通“措”，放置、放。

．

B.长跪而谢之谢：感谢。

．

C.天下缟素缟素：白色丝织品，这里指穿丧服。

．．

D.寡人谕矣谕：明白。

．

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.安陵君其许寡人百姓多闻其贤，未知其死也

．．

B.布衣之士孤之有孔明

．．

C.而君以五十里之地存者固以怪之

．．

D.而安陵以五十里之地存者学而不思则罔

．．

3.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

A.现在我凭借十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他叛逆了我的意愿，是轻视我吗？

B.现在我有十倍的土地，安陵君有广阔的领土，但是他违背了我的意愿，是轻视我吗？

C.现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背了我的意愿，是轻视我吗？

D.现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背了我的意愿，是亲近我吗？

4.下列对文章理解和分析有误的一项是（）

A.文章记叙唐雎出使秦国和秦王展开斗争的故事，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、

敢于斗争的布衣精神。

B.文章人物刻画鲜明突出，不仅刻画了一个有胆有识的唐雎形象，也刻画了骄横狂暴、阴险狡诈

的秦王形象。

C.文章详略得当，裁剪得法，文章详写唐雎出使秦国的背景，怎样到秦国，如何拜见秦王，一概

略去不写，直接略写会见时的对话。

D.文章最引人注目的是人物对话，用人物的对白（在这里也称对话）交代事情的起因、经过、结

局，重点突出，层次清晰。

【答案】1.B2.D3.C4.C

【1题详解】

试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假

字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句

子的意思来辨析推断，揣摩其意思。B.“长跪而谢之谢”中的“谢”是“道歉”，不是“感

谢”。据此，答案为B。

【2题详解】

试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“其”分别为“助词，加重语气”和“代

词，他的”；