[初一语文]七年级记叙文专题讲义.pdf

七年级记叙文阅读专项训练讲义（一）

年级：初一课时数：3辅导科目：语文

课题专题一现代文阅读——记叙文阅读

1.基础知识梳理，了解学生基础知识的掌握情况，以便以后因材施教

教学目的2.课内阅读训练，掌握几种记叙文阅读的方法

3.课外阅读训练，强化记叙文阅读的方法

教学内容

【基础知识梳理】

一、按要求给下列加粗加点的字注音：

确凿（）桑葚（）攒成（）系长绳（）蝉蜕（）收敛（）轻捷（）

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倜傥（）（）懒惰（）栅栏（）骊歌（）鸡毛掸子（）玉簪花（）

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花圃（）抽屉（）嫉妒（）（）讪笑（）骇人（）木屐（）简陋（）

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沮丧（）（）伫立（）萋萋（）涉足（）瞬息（）延绵（）伤仲永（）

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邑人奇之（）泯然（）廊檐（）肿胀（）皱眉（）挪窝（）秕谷（）

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菜畦（）盔甲（）

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二、挑选出下列词语中的错别字并改正：

滑稽挑泼离间人声顶沸潜资暗长诧紫嫣红惟妙惟肖异想天开故弄悬虚丁嘱高亢沉伦堕

落来势汹汹兴高彩烈合颜悦色奥恼沮丧泥泞小路首曲一指镇净

答：

三、结合语境解释下列加点的词语。

1、给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

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2、说只要放在枕边，便可高枕而卧。

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3、是本城中极方正、质朴、博学的人。

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4、大家放开喉咙读一阵后，真是人声鼎沸。

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5、我临去时爸爸还这样叮嘱我。

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6、于是我唱了五年的骊歌。

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7、他处处挨啄，被排挤，被讪笑。

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8、他在这儿躺了一夜，因为他非常疲乏和沮丧。

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9、他来到一个简陋的农家小屋。

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10、他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来。

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四，依据课文内容，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。

1）爸爸气极了，一把把我从床上起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上

起鸡毛掸子来拿，藤鞭子在空中一，就发出咻咻的声音，我挨打了。

2）爸爸把我从打到，从打到，外面的雨声着我的哭声。

3）薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。开一块雪，

出地面，用一支短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来

啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便

住了。但所得的