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基础心理学考试模拟题（附答案）

一、单选题（共70题，每题1分，共70分）

1、某求助者SC1-90各因子得分为：躯体化14,强迫症状3.5,人际关系敏感

3.8,抑郁3.4,焦虑2.5,敌对2.0,恐怖19,偏执2.5,精神病性19,其他2.7,

不符合该求助者情况的是（）

o

A、可列为筛查阳性

B、有明显躯体症状

C、有明显自卑感

D、需进一步检查

正确答案：B

2、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（）

A、自觉性

B、坚韧性

C、果断性

D、自制性

正确答案：A

3、“保持曲线”来源于（）的工作。

A、冯特

B、詹姆士

C、华生

D、艾宾浩斯

正确答案：D

4、罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”，“现象场”是指

（）

A、人的主观世界

B、外部客观世界

C、人所处的环境

D、人与环境的关系

正确答案：A

5、“人们能够操纵符号，思考外部事物，可预见行为可能的后果，而不需

要实际去经验它”，这是社会学习理论中的（）概念。

A、操作条件反射

B、经典条件反射

C、自我奖赏或批判

D、替代学习

正确答案：D

6、注意属于（）

A、意志过程

B、心理状态

C、情感过程

D、认知过程

正确答案：B

7、皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。

A、2

B、3

C、4

D、5

正确答案：C

8、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于（）

A、趋避式冲突

B、双避式冲突

C、双趋式冲突

D、双重趋避式冲突

正确答案：C

9、直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性（）

A、是以事物的本质特征和内在联系为主的

B、是事物的外表的直观形象特征

C、是事物的运动性特征

D、既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征

正确答案：B

10、人的记忆广度达到一生中的顶峰是在（）

A、少年期

B、青年期

C、童年期

D、幼儿期

正确答案：A

11、合理情绪疗法的ABCDE理论中，A代表（）

A、诱发事件

B、对事件的看法.解释及评价

C、咨询的效果

D、对个体的不合理信念进行辩论

正确答案：A

12、观察学习是指（）

A、有意识地学习他人身上的优点

B、学生在老师指导下的野外学习

C、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D、个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

正确答案：D

13、合理情绪疗法最不适用于（）

A、急性精神分裂症病人

B、领悟力较强的求助者

C、智力水平较高的求助者

D、年纪较轻的求助者

正确答案：A

14、一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件属于（）

A、生物性压力源

B、灾难性压力

C、叠加性压力

D、精神性压力源

正确答案：A

15、对行为塑造技术的描述，正确的是（）。

A、忽视或淡化通过的行为反应

B、惩罚未通过的行为反应

C、应使用对求助者而言最强有力的刺激物

D、多采用一般性惩罚的手段

正确答案：C

16、心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是（）o

A、释义加提出新问题

B、解释加提出新问题

C、指导加提出新问题

D、面质加提出新问题

正确答案：A

17、弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是（）

A、防御机制

B、性的冲突

C、克制能力

D、动机冲突

正确答案：B

18、由咨询师为求助者示范良好行为，而后引导.鼓励求助者表达相同的行

为的是（）。

A、参与示范

B、内隐示范

C、象征性示范

D、生活示范

正确答案：A

19、人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做（）

A、心理自控力

B、环境适应能力

C、心理活动强度

D、心理活动耐受力

正确答案：C

20、个体生长发育的第二发展加速期是（）

A、幼儿期

B、青年期

C、青春期

D、童年期

正确答案：C

21、良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的（）

A、躯体化的症状

B、心理冲突强度二.多选题（第1-50小题，每题1分，共计50分。）

C、人格结构的变化

D、认知功能的失调

正确答案：A

22、求助者中心疗法理论的核心是（）

A、人有自我实现倾向

B、人拥有有机体的评价过程

C、人拥有价值条件化过程

D、人是可以信任的

正确答案：A

23、在精神分析疗法中,针对整个治疗过程的程序及变量，强调（）。

A、维持分析的结构

B、对移情的分析

C、自