部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读题(含答案和解题方法技巧).pdfVIP

部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读题(含答案和解题方法技巧)--第1页

第七单元风景线阅读方法和技巧

以写景为主的文章包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、

日月星辰、山可河湖海、花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体，

如城镇街道、村庄住宅、学校工厂……景物描写，就是运用生动的语言把自然景

象和社会环境的状态、特征，从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、

形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。那么，应该怎样

阅读这类文章呢？

1、要弄清写景的类别。

写景的文章一般有三类：一类是游记，写的是在在游览过程中所见的景物；

一类是描写生活中见到的自然景象，如风、雨、雷、雪等；一类是写人们私生活

处所周围的景。我们如果弄清了写景的类别，阅读时就可以根据不同的特点，采

取不同的阅读方法。

2、要明确描写的顺序。

阅读写景文章时，要分析它是按什么顺序来写景的。一般来说，描写的对

象是固定的，作者常常采取这样几种顺序：

（1）按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的行进顺序移步换

景，落笔写景，条理清楚。

（2）按时间推移的顺序来写。随着时间的变化，描写的景物也依次出现不

同的变化。可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后

顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬季节变换顺序来写。

（3）按空间顺序来写。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从

远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。

（4）按景物的不同类别来写。

3、把握文章的层次。

写景文章在结构上一般有这样两种：一是总分结构。这种结构的表现形式或

先总后分，或先分后总，或先总后分再总。二是移步换景的结构。就是按照观

察点的转移来采写。观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览

部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读题(含答案和解题方法技巧)--第1页

部编人教版三年级语文下册第七单元课外阅读题(含答案和解题方法技巧)--第2页

顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的提示语，告诉你作者走动了，笔下的

景变了；或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写。

4、要抓住景物的特点。

不同的景物有不同的特点，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是

也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能体会文章的精妙。

5、体会文章的情感。

阅读写景文章，都必须明确作者绝非为写景而写景，而是借助对景物的描写，通

过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的认识感受和细腻的内心世界，或对大自

然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山河的赞叹，感染读者。文章字里行

间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。借景抒情，景中寓情，是

我们阅读写景文章应把握的重点。

训练1

早晨的田野

伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。雾

气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼

罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界

仿佛是在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪

味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛

也饱满起来了。

太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，

重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束