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教科版小学五年级科学下册第三单元知

识点整理

教科版小学五年级科学下册第三单元知识点整理

第三单元时间的测量

一时间在流逝

1、我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，

如数心跳、有节奏地敲桌子等。但凭我们的估计不能准

备地知道时间。在一分钟的时间里大约可写（）几个字、

看（）行字，跑（）米路等。时间以不变的速度在流逝，

平时觉得时间有快慢是我们的感觉在起作用。

2、钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转

动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示

时间流逝了一分钟。

3、在不同的情况下，我们对（相同时间）(时长)的

主观感受会不一样，但时间是以（不变的速度）在延伸的。

4、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以

（估计时间）。

5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投

射形成的影子）来测量，一些（有规律运动的装置）也曾

被用来计量时间。

二太阳钟

1、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日

出而作，日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早

使用的（时间）单位——（天）。

2、古埃及人把天空分为36个星座，通过观察星座

的运动，把夜晚确定为12个小时，同样，白昼也被确定

为12个小时。但夏夜实际上大约有8个小时。

3、古代的人还常常用光影来计时，如日晷。（日晷）

就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子

长度和位置的变化而计时的。日晷又叫“日规”，是我

国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。日晷通常由

铜制的指针（晷针）和石制的圆盘（晷面）组成。日晷依

晷面所放位置的不同，可分为地平日晷和赤道日晷两种。

4、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生

变化。（“日晷”）与（“圭表”）是根据（日影长度）

制成的（计时器）。

三用水测量时间

1、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往

下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。

2、水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等

时性原理来计时的工具。滴水计时有两种方法，一种是

利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底

部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。

受水型水钟的工作原理：水滴以固定的速度滴入圆筒，

使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的

时间。泄水型水钟工作原理：容器内的水面随水的流出

而下降，从而测出过去了多少时间。

3、在滴漏实验时，如果水是以水流的状态往下流时，

水的流速是（不固定）的，随着水量的减少速度变（慢）。

容器中水越少，则水下流的速度就（越慢）。

四我的水钟

1、将两个塑料瓶去头去底进行组合，就可以制成一

个简易水钟。设计制作的一般步骤为：一、先选择制作

水钟的类型（受水型还是泄水型）二、确定总水量，三、

使水的流速保持一样。受水型（使水流成水滴或使总水量

保持不变。）泄水型（使水流成水滴）四、测出一分钟的

水量。五、推测出其余十分钟的水量。

五机械摆钟

1、摆钟的摆一分钟摆动60次，第分钟次数相同。

一条细绳，上端固定，下端挂一个小重物，就组成一个

简易的摆。摆在摆的过程中方向不变、速度不变，幅度

越来越小。

2、虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易

的时钟已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总是

希望有更精确的时钟。随着科学和技术的发展，人们制

作的（计时工具）越来越精确。摆钟的出现大大提高了时

钟的精确度。

3、单摆由摆绳、摆锤组成的，同一个单摆每摆动一

次所需的时间是（相同）的；单摆具有等时性。根据摆的

等时性原理制成了摆钟（座钟、挂钟）。，使时间的计量

误差更小。

4、（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合

工作的。

六摆的研究

1、不同的摆自由摆动时的快慢是（不一样）的。我

们通过重物的重量、拉开的（幅度）、摆绳的（长度）来

研究。摆的快慢与摆锤重量和摆幅大小无关。与摆绳的

长短有关：摆绳越长，摆摆动越慢；摆绳越短，摆摆动

越快。

七做一个摆钟

1、在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变

化，发现