第10课 我们爱和平 第1课时（教学设计）六年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）.docx

第10课我们爱和平第1课时（教学设计）六年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《我们爱和平》，该课程属于六年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）。课程内容包括战争对人类的影响、和平的重要性、维护世界和平的责任等。通过本节课的学习，学生将了解战争给人们带来的痛苦，认识到和平的珍贵，树立维护世界和平的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了关于道德和法治的基本知识，对人与社会、人与自己、人与自然之间的关系有了初步的认识。在此基础上，通过本节课的学习，学生将进一步加深对和平价值观的理解，培养热爱和平、维护和平的情感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的和平意识、提升学生的道德素养、增强学生的法治观念。通过学习，学生将能够理解战争对人类的伤害，认识到和平的重要性，树立热爱和平、维护和平的价值观。同时，通过案例分析、讨论等方式，培养学生的道德判断力和法治意识，使他们在日常生活中能够自觉地遵守法律法规，尊重他人，维护社会和谐。此外，通过小组合作、角色扮演等活动，提升学生的团队合作能力和公共表达能力，培养他们的社会责任感和公民意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够理解战争对人类的伤害，认识到和平的重要性。

2.学生能够树立热爱和平、维护和平的价值观。

3.学生能够在日常生活中自觉地遵守法律法规，尊重他人，维护社会和谐。

难点：

1.学生对战争伤害的理解不够深入，难以体会到和平的珍贵。

2.学生对法律法规的认识不足，难以在日常生活中做到自觉遵守。

解决办法：

1.通过展示战争相关的历史图片、视频等资料，让学生更直观地感受到战争的残酷，从而加深对和平的理解。

2.通过案例分析、讨论等方式，让学生深入了解战争对人类的影响，提高他们的道德判断力和法治意识。

3.设计角色扮演、小组合作等互动活动，让学生在实际操作中学会尊重他人、维护社会和谐。

4.结合生活实际，引导学生思考和平与自己的关系，鼓励他们在日常生活中践行和平理念。

5.加强课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高他们的公共表达能力和团队合作能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讨论法：通过分组讨论，让学生分享对和平的理解，培养他们的批判性思维和团队合作能力。

2.情境教学法：利用多媒体展示战争与和平的场景，让学生身临其境地感受和平的重要性，激发他们的学习兴趣。

3.案例分析法：通过分析真实案例，引导学生学会在日常生活中维护和平，提高他们的道德素养和法治观念。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等资源，生动展示战争与和平的内容，增强学生的直观感受。

2.网络教学平台：运用教学软件，实现线上线下的互动，拓宽学生的学习渠道，提高教学效果。

3.教学小程序：运用小程序进行课堂问答、知识测试等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“我们爱和平”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解战争与和平的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“我们爱和平”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述战争对人类的伤害的真实案例，引出“我们爱和平”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解战争对人类的影响、和平的重要性、维护世界和平的责任等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握维护和平的价值观。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验和平价值观的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生