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1、谈话导入。
初中健康教育教案（5篇）
师：民以食为天。人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，今日我们讨论
必威体育精装版初中健康教育教案〔通用5篇〕
吃的问题。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以幸免地要预备教案，
2、揭示本课学习内容。
编写教案助于积存教学阅历，不断提高教学质量。那么写教案需要留意哪
板书课题：6、我们应当吃什么
些问题呢？下面是帮大家整理的必威体育精装版初中健康教育教案〔通用5篇〕，供
二、学习课文。
大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
1、提倡合理地吃。
〔1〕你们会吃吗？〔会。〕老师不是问会不会吃饭，而是问会不会
必威体育精装版初中健康教育教案1
科学合理的吃饭。
教学目标
〔2〕出示挂图，学习课文第二自然段，商量沟通：怎样科学合理的
1、使学生知道“吃〞对人体及健康的重要。
吃饭？〔学生沟通，教师小结〕
2、了解一些食品对人体的不良影响，如何选择健康食品。
2、介绍某些食品对健康的负面影响。〔看课文中的表格，记住12种
3、养成良好饮食习惯，合理膳食。不吃有害食物。
不宜吃的食品。〕
教具
3、懂得吃火锅的危害和留意事项。
养分均衡进食的挂图。
师：除了以上12种食品不宜吃以外，有的吃的形式也不宜接受，火
教学内容及过程
锅就是其中的一种。，为什么呢？〔学生商量，沟通〕
一、谈话导入，揭示课题。
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小结：火锅危害很大。即使真正想吃，要留意生、熟要分开，肉类要在上海有过一次人们食用被甲型肝炎病毒污染的毛蚶而引起的“甲肝〞
在滚烫里煮10分钟以上。火锅汤不能喝，会导致癌症。流行。请问毛蚶在传染病流行的三个基本环节中应属哪个环节？为什么？
三、教师总结由复习引入新课，传染病流行时实行什么措施进行操纵？怎样操纵呢？
我们正处在长身体的关键时期，危害身体的毒素很简单被我们汲取，预防传染病的一般措施
早我们身体里聚集下来。所以我们肯定要留意饮食健康，吃“好〞，健康在传染病流行时，只要切断三个基本环节中的任何一个，其流行便可
的吃！终止。
四、作业。〔课后检测站〕1、操纵传染源：
家用化学品
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