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高中化学_离子反应(第一课时)教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
第二章化学物质及其变化
第二节离子反应（第一课时）
教学设计
一、教学流程图
教学环节活动内容
通过ppt地球是“水球”引
由地球是个“水球”导入新课
出课题，激发学生学习兴趣
通过不同物质导电性的实
验，探究分析溶液导电的原
实验探究：酸、碱、盐在水
因，为电解质的理解做铺
溶液中的电离
垫。
理解电解质、非电解质和电
离的概念，知道可以从不同
学习电解质的有关知识：
角度对化合物进行分类；掌
1.电解质2.电离
握电解质与非电解质本质
3.电离方程式
区别、电离方程式的书写。
学生分组讨论酸碱盐的电
分组讨论交流离情况，引导学生从电离的
角度总结酸碱盐的本质。
1
高中化学_离子反应(第一课时)教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
高中化学_离子反应(第一课时)教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
二、教学过程：
第二章化学物质及其变化
课题
第二节离子反应
课型新授课
知识与技能
1．能准确的判断电解质、非电解质，从电离的角度认识酸碱盐，
提高辨析能力。
2．学习酸、碱、盐在水溶液中电离以及电离方程式的书写。
过程与方法
1．独立思考，合作探究，学会从导电能力角度对物质进行分类的
教学目标
方
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