2024-2025学年小学生德育教学设计学会真诚交流.docx

2024-2025学年小学生德育教学设计学会真诚交流

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学生德育教学设计学会真诚交流

课程基本信息

1.课程名称：小学生德育教学设计学会真诚交流

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的真诚交流能力。通过学习，学生将能够理解真诚交流的重要性，掌握基本的真诚交流技巧，并能够在日常生活中运用这些技巧与他人建立良好的沟通和关系。同时，本节课也将培养学生的同理心和团队合作意识，使他们能够在交流中更好地理解他人，展现出良好的道德品质和社会责任感。

学情分析

五年级二班的学生在知识方面已经具备了一定的交流沟通能力，对于基本的交流技巧有一定的了解。他们善于表达自己的观点，同时也能够倾听他人的意见。在能力方面，学生们具备一定的团队合作能力，能够与他人共同完成任务。在素质方面，学生们具备一定的道德品质，懂得尊重他人，有较好的同理心。

然而，在行为习惯方面，部分学生存在一定的不足。例如，有些学生在交流过程中容易产生情绪波动，影响交流效果；有些学生则过于内向，不愿意主动与他人交流。这些行为习惯对于课程学习产生了一定的影响，需要教师在教学过程中进行针对性的引导和培养。

针对学生的实际情况，本节课的教学设计将注重培养学生的情绪管理能力，教给他们有效的交流技巧，并鼓励他们主动参与交流活动。通过课堂互动和小组合作，帮助学生养成良好的交流习惯，提高他们的真诚交流能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、小组讨论桌椅等。

2.课程平台：学校教育平台、德育教学资源库等。

3.信息化资源：德育教学视频、PPT演示文稿、在线交流模拟软件等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动问答等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一个关于真诚交流的短剧，让学生感受到真诚交流的力量。随后，教师提出问题：“你们认为什么是有礼貌的交流？为什么我们要学会真诚交流？”让学生思考并发表自己的观点。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解真诚交流的含义、重要性以及基本技巧。重点介绍倾听、表达、尊重、理解等交流要素，并通过实例分析，让学生理解如何在实际生活中运用这些技巧。

3.巩固练习（5分钟）

教师设计一些练习题，如情景模拟、小组讨论等，让学生在实践中运用所学知识。例如，设计一个角色扮演活动，让学生模拟在不同场景下运用真诚交流技巧的情况，并让学生分享自己的体会。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对课堂内容提出问题，引导学生思考。例如：“你们认为在交流中遇到冲突时，应该如何处理？”“如何才能让你们的交流更加真诚？”等。通过提问，教师可以了解学生对课堂内容的掌握程度，并及时进行反馈。

5.师生互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在生活中运用真诚交流的经历，以及遇到的困难和解决方法。随后，教师选取几个小组的分享进行点评，并给予肯定和指导。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，并强调真诚交流在生活中的重要性。最后，教师提出一些拓展性问题，引导学生课后思考和练习。例如：“你们认为如何在网络交流中保持真诚？”“如何培养自己的倾听能力？”等。

7.课后作业（课后自主完成）

教师布置一道课后作业，让学生结合自己的生活实际，撰写一篇关于真诚交流的短文，内容可以包括自己在生活中运用真诚交流的例子、感受和收获等。

整个教学过程共计45分钟。在教学过程中，教师要注意关注学生的学习反馈，根据实际学情调整教学节奏和内容，确保学生能够有效理解和掌握所学知识。同时，教师要注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的核心素养能力。

知识点梳理

1.真诚交流的含义：真诚交流是指在交流过程中，以真心待人为基础，尊重他人，理解他人，倾听他人，表达自己的观点和感受，达到相互沟通、增进彼此了解的目的。

2.真诚交流的重要性：真诚交流能够增进人与人之间的了解和信任，促进良好的人际关系的建立，有利于个人的成长和社会的和谐发展。

3.真诚交流的基本技巧：

a.倾听：认真倾听他人的观点和感受，不打断他人的发言，给予充分的关注。

b.表达：清晰、准确地表达自己的观点和感受，尊重他人的意见，避免误解和冲突。

c.尊重：尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不贬低他人，保持礼貌和友好的态度。

d.理解：努力理解他人的想法和感受，站在对方的角度思考问题，增进相互理解。

4.如何在实际生活中运用真诚交流技巧：

a.与家人