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苏教版三年级数学下册复习计划

一、复习目标：

通过期末复习，可以让学生对本册教材内容进行系统的归纳整

理，进一步掌握所学知识，帮助学生梳理知识、理清脉络，查漏补缺，

掌握知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，以便更好地将

所领会的知识转化为自身能力。期末复习是教师引导学生对所学习过

的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所

学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使一学期来

所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识。同时，

注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和提优补差也是十分重要的。

二、复习重点：

有关除法、乘法计算，统计知识，面积，以及解决简单的实际问

题。

三、复习难点：

能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、

空间观念的培养与加强。

四、关键：

要在扎实基础知识点的同时尽量提高解决问题的能力。做好培优

补差

五、复习方法：

1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题；

2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率；

3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。

六、复习时间：

1、第一阶段：2014.5.25～2014.6.6（各知识点梳理）

2、第二阶段：2014.6.9～2014.6.25（综合练习）

七、具体安排：

（一）复习内容：数与代数

课时6

复习要求：

1、除法：掌握整百数或几百几十除以一位数的口算、三位数除

以一位数的笔算、商中间或末尾有0的除法，除法验算、估算及用两

步连除解决的实际问题。

2、乘法：两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的笔算、估

算。

3、千米和吨：建立1千米、1吨的长度观念和质量观念，知道1

千米=1000米、1吨=1000千克。能进行长度单位和质量单位之间的

简单换算。

4、年月日:掌握年月日的相关知识点和概念，如大月、小月、平

年、闰年、季度等，能正确计算一些简单的经过时间。

5、认识分数：进一步认识分数的意义，明确把一些物体看成一

个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数来表示，能

用简单的分数描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的

分数，能比较熟练地认、读、写简单的分数，会解决一些简单的实际

问题。

6、认识小数：体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位

的小数，知道小数个部分的名称，掌握一位小数的比较方法和加、减

计算的方法，应用小数的有关知识解决一些简单的实际问题。

（二）复习内容：空间与图形

课时4

复习要求：

1、轴对称图形：掌握轴对称图形的一些基本特点，知道对称轴，

能在一组实物图案或简单的平面图形中识别出轴对称图形，能用一些

方法做出简单的轴对称图形，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。

2、平移和旋转：认识并能正确判断物体的平移和旋转现象，能

在方格纸上将图形平移。

3、观察物体：能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的

形状和相对位置，知道从同一角度观察不同形状的物体，得到的视图

可能相同或不同，能根据指定的视图要求，拼摆出相应形状的物体。

4、长方形和正方形的面积：认识面积的意义，知道1平方厘米、

1平方分米、1平方米的含义和实际大小，会进行面积单位之间的换

算。掌握长、正方形面积的计算公式，能应用公式计算长、正方形的

面积，解决相关的实际问题。

（三）复习内容：统计与概率

课时2

复习要求：

统计：了解平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。

时间：6.2—6.7复习内容：实践与综合应用

课时8

复习要求：

1、学会从数学的角度提出问题、理解问题、灵活运用所学知识

解决问题；感受解决问题策略的多样性；

2、通过本册教材的综合应用活动,鼓励学生初步树立运用数学

解决问题的信心,积累解决简单实际问题的经验,感受数学知识

间的相互联系,逐步理解数学在实践中的作用。