初中日语人教版七年级第一册全册语法梳理.docx

7年级语法梳理（一）

1.（1）指代事物的代名词：“これ、それ、あれ、どれ”所表达的位置关系。

①これ：距离说话人近的事物。相当于汉语“这，这个”。

②それ：距离听话人近的事物。相当于汉语“那，那个”。

③あれ：距离听话人，说话人都远的事物。相当于汉语的“那，那个”。

④另外，“どれ”表示疑问，是三个或三个以上事物不能确定是哪一个时所用的疑问代词，可以单独使用。相当于汉语的“哪，哪个”。

（2）指示场所代名词「ここ、そこ、あそこ、どこ」

（3）指示代词「これ」、「それ」、「あれ」、「どれ」可以单独使用，与此相对，「この」、「その」、「あの」、「どの」则要接在事物名称前面，而不能单独使用。

「この」、「その」、「あの」、「どの」与说话人、听话人的关系，和「これ」、「それ」、「あれ」、「どれ」相同。

「この」属近称，指示说话人身边的事物。

「その」属中称，指示听话人身边的事物。

「あの」属远称，指示不在说话人、听话人身边的事物。

「どの」表示疑问，相当于汉语的“哪一个”。

用どの提问的时候后面必须加体言。否则是错误的。

王さんの本はどのですか。×

王さんの本はどの本ですか。○

例えば：

这本书是我的。この本は私の本です。

2.Nも

“も”是助词，附在名词后面，提示某人或某事物与此前提到的人或事物具有相同的性质或特点。

3.Sね

“ね”是助词，用于句尾（“S”表示句子），表示确认或征得对方的认同。

4.NにNがあります/NにNがいます

NにNがあります表示某处有某物，否定形式是NにNはありません；NにNがいます表示某处有某人或动物，否定形式是NにNはいません。其中，に是助词，附在表示地点或方位的名词后面，表示存在的处所；が是助词，附在表示人或动物的名词后面，表示存在者。当处所很明确时，可以省略Nに的部分。

例：（1）あそこ（）花屋が（）。

（2）あそこ（）花屋は（）。

（3）ここの教室（）学生が（）。

（4）右の池に魚は（）

（5）写真が（）ます。写真（）ありません。

（6）鳥（）たくさんいます。鳥は（）

形容词词性定义：表示事物的性质、状态等特征的词。

形容词分为两类：

1.词尾是“い”的为一类形容词（用A1表示），相当于形容词。

2.词尾是“だ”的为二类形容词（用A2表示），相当于形容动词。

例えば：

类别

基本型

A1

新しい

熱い

甘い

寒い

酸っぱい

広い

A2

きれいだ

丈夫だ

好きだ

大丈夫だ

嫌いだ

好きだ

注：きれい虽然是い结尾但却是省略だ的形容动词。

6．“Aです”表示形容词的现在敬体形式。

类别

Aです

A1

肯定

A1いです

否定

A1くないです/A1くありません

A2

肯定

A2です

否定

A2ではありません/A2じゃありません

例えば：

公园的花很好看。公園の花はきれいです。

白砂糖不甜。砂糖は甘くないです。

7．“～は～です”的过去形式是“～は～でした”。

“～は～です”的否定形式是“～は～ではありません”。

“～は～ではありません”的过去形式是“～は～ではありませんでした”。

“～は～でした”的否定形式是～は～ではありませんでした”。

例えば：

1.爸爸以前是中学老师。お父さんは中学校の先生でした。

2.这是我以前的朋友。この人は私の友達でした。

3.这里以前不是学校。ここは学校ではありませんでした。

8.“あまり”后面接否定表达，表示没有达到预期的程度，解释为“（不）怎么。。。”

例えば：

①私の部屋はあまりきれいではありません。我的房间不怎么干净。

②このみかんはあまりおいしくないです。这个橘子不怎么好吃。

9．回顾五十音图的行和段：

が行がぎぐげご

ざ行ざじずぜぞ

だ行だでど

ば行ばびぶべぼ

ぱ行ぱぴぷぺぽ

补充内容：如何区分一类、二类、三类动词？

一类、二类、三类动词的特征：

(1)一类动词：一类动词是以“う”段假名结尾，（包括了う、く、す、つ、ぬ、ふ、む、ゆ、る、ぐ、ず、づ、ぶ、ぷ）但是实际上，一类动词只会以う、く、す、つ、ぬ、む、る、ぐ、ぶ来结尾，不会以ふ、ゆ、ず、づ、ぷ结尾。

例如：買う、聞く、話す、持つ、死ぬ、読む、入る、脱ぐ、遊ぶ

(2)二类动词：二类动词以“る”结尾，且る前面的假名要是“い”段或“え”段假名。

例如：いる、食べる、落ちる

（注