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2023心理健康教育活动心得体会范文（精选3篇）

心理健康教育活动心得体会1

为了贯彻落实《诸城市中小学生心理健康教育工作实施意见》，培养学生健

康的心理、健全的人格，__小学开展了“四个一”系列活动，对学生进行心理健

康教育，主要活动总结如下：

一是组织开展了一次团体心理辅导活动。以班级为单位，通过形式多样、生

动有趣的团体活动——“同舟共济”、“心有千千结”、“优点轰炸”、“自画

像”等，促使个体在交往中观察、学习、体验，认识自我、探索自我、调整改善

与他人的关系，增强学生团队精神、沟通能力，提升团队凝聚力和执行力；增进

团队成员之间的互相信任，学会跟他人协作并给予有力的支持，体验被人支持和

支持别人的幸福。

二是进行了一次个别心理辅导活动。首先学校委托心理辅导教师对全体学生

进行排查。重点关注学习困难学生、家庭生活困难学生、孤儿学生、单亲家庭学

生、学习优秀学生。针对他们表现出来的心理方面的问题苗头，及时进行心理疏

导，力争使每个学生成为处事乐观、态度积极、能适应班级学校学习环境的心理

健康的学生。

三是开展了一次心理健康教育进家庭活动。学校对心理方面表现有问题的学

生进行了建档立卡，要求班主任协同心理辅导教师做好问题学生的家访工作。学

校还设计了专门的表格要求学生家长进行观察填写，详细记录学生的睡眠、交往、

运动、学习、娱乐、饮食等各方面的情况。心理咨询教师针对学生的情况制定了

心理健康教育方案，学校与家庭共同促进学生健康心理的形成。

四是组织开展了一次心理健康手抄报评比活动。为普及心理健康知识，增强

心理健康意识，提高学生对心理健康教育的关注度和参与度，学校分年级组组织

开展一次心理健康手抄报比赛，在学校初步形成“了解心理、认识心理、关注心

理”的良好氛围。

心理健康教育活动心得体会2

小学是人生发展的关键期，在社会环境日益复杂的条件下，小学生的内心冲

突和矛盾相对提前，关注小学生的心理健康，开展团体心理辅导活动，对于培养

小学生在学习生活中的心理健康意识，学会自我调节和自我管理具有重要意义。

我校学生的心理健康工作还需大家的共同努力，为学生提供更多的心理层面

的帮助，促进学生心理健康地发展。

我校心理健康教育月活动中，能够加强机构建设，重视心理辅导将工作与研

究相结合，立足为学校发展服务，为师生健康成长服务，推进我校心理健康教育，

加强我校心理健康教育教师队伍建设，使学校心理健康教育在我学校逐步普及并

产生实效，不断提高我校心理健康教育的科学化、普及化和均衡化发展水平。

在活动中通过培训、研讨、展示活动，培养一支合格的校园心理健康教育的

教师队伍；通过学校心理辅导机构建设，促进学校心理健康教育工作落到实处；

落实义务教育阶段间每周一节的心理健康教育活动课，做到有课时、有教师、有

教学设计、有心理咨询室、有个案积累；通过课题研究，逐步提高我校心理健康

教育的质量，使学校心理健康教育工作制度化、规范化、科学化。

工作要点

（一）、推进我校心理辅导机构建设

学校心理辅导机构是为学生提供心理健康服务的专业场所，心理辅导是缓解

和消除学生心理困惑，促进学生健康成长的重要途径。根据自治区教育厅《关于

开展第三个心理健康教育月活动的通知》文件精神，我校成立了由校长负责，少

先队主抓的领导组织机构。并根据学生的心理发展特点、结合本校的实际情况，

建立了学校心理咨询室。

（二）丰富的心理健康教育内容，促进了教育质量的提高

1、加强学校心理健康教育，把教师的培训教育工作列入学校继续教育内容

之中。在本月里开展了心理健康讲座，主题——激励的作用。听了讲座还结合本

月学校组织的“在学科中渗透学生养成教育”的经验交流，展开了研究活动。按

照“以点带面、逐步普及”的工作思路，发挥少先队心理健康教育的指导作用，

通过发挥少先队主题队会课和思想品德课这主渠道的作用，进一步探索学校心理

健康教育的方法和途径。

2、通过心理健康教育月活动，推进学校心理健康教育工作。通过教育月的

宣传和重点培训，让学生懂得心理健康在成长过程中的重要性；让全体教师了解

学校心里辅导的理念，学习师生关系、教师与家长沟通的一般方法，懂得教师心

理健康与自我维护，能在教育教学过程中体现心理健康教育的理念。培训方式采

取举办——我是勇敢的小军人，我会手抄报、“学会交流”专题讲座、网上培训、

课堂教学研讨、案例反思和“分享快乐，播撒快乐”主题队会课竞赛、为五站结

对子学校送心理健康课、“心手相牵”亲子营系列活