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统编版语文二年级上册;课前导入;课前导入;课前导入;学习目标;葡萄沟出产月份枝叶
搭起淡绿好客足够
丰收城市葡萄干留下
钉架子利用水分味道;多音字;;部首:
结构:左右
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结构:左右
组词:山坡
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结构:左右
组词:树枝
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结构:半包围
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结构:上下
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结构:半包围
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组词:城市
市长;部首:
结构:左右
组词:利益
利用;关于葡萄沟,作者写了哪几方面的内容?;???疆吐鲁番生活着一个少数民族,叫维吾尔族,维吾尔族人热情好客。;读一读第1自然段,你知道了什么?;新疆吐鲁番有个地方叫(),那里出产水果。五月有(),六月有()、(),到了七月份,人们最喜爱的()成熟了。;通过上节课的学习,葡萄沟给你留下了怎样的印象?;葡萄沟真是个好地方;山坡;葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。;葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。;葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。;知道葡萄干是在哪里制作的。
知道葡萄干是怎样制作的。
知道吐鲁番的葡萄干的味道。;晾房;晾房修在山坡上,四壁留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,让水分蒸发掉,就成了葡萄干。;;葡萄沟;本文介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果,其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名,说明“葡萄沟真是个好地方”,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。;;;茂密的热空气美丽的老乡
流动的枝叶成串的葡萄沟
绿色的凉棚好客的葡萄;三、阅读第2自然段,完成题目。;朗读课文,注意下面加点字的读音。;你喜欢葡萄沟吗?说说理由。;读读下面的句子,照样子写一写。;点拨:此题提供了两种仿写思路,一种是用“有……”的句式列举事物,将特点写具体;一种是用归纳的方式,总结事物的特点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点,第二句侧重如何将“热闹”写具体。;1.熟读课文,会认会写本课生字词。
2.同桌之间讲一讲葡萄沟人民制作葡萄干
的过程。
3.探究:为什么新疆的瓜果特别甜?;孙老师
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