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2023年幼儿园一日常规心得体会7篇--第1页
2023年幼儿园一日常规心得体会7篇
幼儿园一日常规心得体会1
我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的,当我拿到《幼儿园一日活动常
规实施细则》时我的第一反应就是幼儿园的工作真是越来越琐碎了。说实在的对
眼前的这份细则还真是有些抱怨,但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节
(从来园及晨间活动到游戏活动),环节中的每一个细节时,我才发现其中的一
些奥秘。
一、幼儿园一日活动常规实施细则其实只是课程实施的一小部分。
现在我们就来分析一下,我们老师都知道,课程是一日活动各个环节的总和,
而细则里面的活动内容一栏正是包括了一日活动的各个环节,所以说该细则是课
程我想不无道理。既然是课程,我们的脑子里会立刻出现幼儿五大领域的培养目
标,当我们学习了红缨的3S理论后还会想到三大系统培养目标,【即,包括动
力系统(主动学习、乐于学习)、能力系统(学以致用、举一反三)、知识系统
(学有所成、学有所用)。】也就是说我们要尽可能地将这些目标渗透到一日生
活的各个环节之中。而常规实施虽然也涉及各领域和各大系统目标,但是偏向健
康领域和社会领域,所以跟整个课程实施相比只是其中的一小部分。我想我分析
的目的并不是在小看这些细则,反而对自己提出更高的要求,只有认真走好每一
小步,才能迈出一大步。
二、驾驭细则,灵活应用,使细则更加完善。
在搞清楚常规实施与课程实施的归属关系之后,我们再来仔细阅读细则中对
教师工作的要求,我们不难发现一日活动的多个环节中都直接间接地强调关注孩
子们的情绪,如晨间接待时,对孩子热情问好,交流。再如,饭前放轻松音乐、
餐前小故事等等。这就让我们不由得想到“课前导入”,即我们有目的有计划地
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组织一堂课之前,总是想方设法激发孩子们的兴趣,努力把孩子们的情绪调整到
最佳状态,如:做律动、玩游戏等等。如果我们在一日生活的各个环节都做到这
一点,也按照课程的要求来实施,我相信定能把不喜欢上幼儿园的孩子降到最低。
所以我认为在如厕细则中也有必要加上关注幼儿情绪这一点。因为幼儿园里总有
一部分孩子爱把大小便憋回家,后果我想大家都很清楚。造成这种现象发生的原
因一方面跟孩子的性格有关,另一方面更在于我们老师的引导,要是在如厕前老
师关注孩子们的情绪,营造宽松的环境,那我想憋大小便的事情应该不会发生。
特别是小小班的孩子如果我们编个故事让孩子们用小便消灭敌人,敌人躲在小便
槽里,我相信绝大多数的孩子都会乐意解小便。这样一来,孩子高兴,家长也乐
意把孩子送到幼儿园,我们老师也就轻松了。说到这,其实驾驭细则就是我们在
学习的基础上结合自己的班级情况灵活运用,并提出自己的想法。细则对我们有
指导意义,也是比较完善的,但是不是绝对完善,需要我们每一位幼儿教师一起
去完善。
以上就是我在学习幼儿园一日活动常规实施细则的几点发现,还不是很成
熟,我想在今后的实践中不断地结合细则,相信自己一定还会有更多的发现。
幼儿园一日常规心得体会2
我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的,当我学习《幼儿园一日活动常
规》时我的第一感想就是——幼儿园的工作是复杂而具体的。但是当我静下心来
仔细阅读环节中的每一个细节时,我才发现其中的一些奥秘。一日常规就是需要
幼儿经常遵守的班级规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵
守的基本行为规范,
一、幼儿园班级常规管理的重要性
(一)班级常规管理的含义
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