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2022年上海教师资格证考试小学教师资格证考试题--第1页

上海教师资格证考试小学教师资格证考试题

本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选取题(共50题,每题2分。每题备选项中,只有一种最符合题意)

1.教师应具备最基本最重要组织能力是。

A:组织知识构造能力

B:组织管理学生集体能力

C:组织教材内容能力

D:组织教学能力

2.基于某种特定原则,评价学生对与教学密切关联详细知识和技能掌握限度评价方式称为。

A:常模参照评价

B:正式评价

C:原则参照评价

D:非正式评价

3.小卡片等方式勉励学生良好行为,这种变化学生行为方式是。

A:示范法

B:系统脱敏法

C:代币奖励法

D:认知调适法

4.掌握知识,系统地阐述并解决问题而激发学习需要,按照奥苏伯尔说法属于。

A:附属内驱力

B:认知内驱力

C:自我提高内驱力

D:归属内驱力

5.善于察言观色,注意并记忆言语信息中社会内容人属于。

A:场独立型

B:场依存型

C:沉思型

D:冲动型

6.知名耶克斯—多德森定律告诉我们,中档限度动机激起水平对学习效果提高。

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2022年上海教师资格证考试小学教师资格证考试题--第2页

A:也是中档

B:不利

C:关系不大

D:最有利

7.教育心理学研究核心内容为。

A:学习过程

B:教学过程

C:评价过程

D:反思过程

8.个人权利和民主承认法律道德阶段属于。

A:前习俗水平

B:公正水平

C:习俗水平

D:后习俗水平

9.在小朋友初期,如下哪种内驱力作用最为突出?

A:认知内驱力

B:附属内驱力

C:自我提高内驱力

D:欲望内驱力

10.学习英语单词属于。

A:概念学习

B:符号学习

C:命题学习

D:原理学习

11.创造性测量惯用量表是。

A:明尼苏达多相人格测验

B:主题统觉测验

C:瑞文原则推理测验

D:南加利福尼亚大学创造力测验

12.奥苏伯尔以为故意义接受学习是通过过程实现。

A:顺应

B:反思

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2022年上海教师资格证考试小学教师资格证考试题--第3页

C:同化

D:观测

13.广义学习是反映人和动物在生活过程中,凭借经验而产生行为或行为潜能相对持久变化。

下列现象不属于学习是。

A:艺术鉴赏

B:幼儿做游戏

C:生理成熟

D:练习游泳

14.认同和。

A:内化

B:行为

C:实行

D:反馈

15.下列哪个不

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