通用版 体育与健康 二年级下册 原地运球 教案.docx

通用版体育与健康二年级下册原地运球教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：体育与健康《原地运球》

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：第5周，星期三，第2节

4.教学时数：45分钟（1课时）

核心素养目标

1.运动能力：通过原地运球练习，使学生掌握正确的篮球运球技巧，提高动作的协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生主动参与体育活动的习惯，增强运动兴趣，促进身心健康发展。

3.社会适应：通过团队协作练习，提高学生的沟通能力、合作精神和集体荣誉感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握篮球原地运球的正确姿势和基本动作要领，包括站位、手臂摆动、手腕灵活翻转等。

-理解原地运球在篮球运动中的作用，如保持球权、调整进攻节奏等。

举例：学生需学会以正确姿势站立，用手腕力量连续拍打篮球，保持球的稳定控制。

2.教学难点：

-培养学生动作的协调性和灵活性，确保运球时的稳定性和节奏感。

-纠正学生在运球过程中的常见错误，如手臂僵硬、用力过大或过小、眼神不集中等。

举例：针对动作协调性差的学生，通过分解动作练习、慢动作示范等方法，帮助他们逐步掌握动作要领；对于眼神不集中的问题，通过设置明确的视线目标和反复练习，帮助学生提高注意力。

教学资源准备

1.教材：《体育与健康》二年级下册教材，人手一本。

2.辅助材料：篮球原地运球的动作要领图解、正确与错误动作对比视频、篮球明星原地运球示范视频。

3.实验器材：篮球若干，确保每人一个，篮球架或标志物用于定位练习。

4.教室布置：在体育馆或操场上，设置运球练习区域，标记运球路线，预留空间进行分组练习和团队协作活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对原地运球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道原地运球是什么吗？它在篮球运动中有什么作用？”

展示篮球明星原地运球的视频片段，让学生初步感受原地运球的技巧和魅力。

简短介绍原地运球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.原地运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解原地运球的基本概念、动作要领。

过程：

讲解原地运球的定义，包括其站位、手臂摆动、手腕翻转等动作要领。

使用动作要领图解或示意图，帮助学生理解原地运球的正确姿势和动作细节。

通过实例，让学生更好地理解原地运球在篮球比赛中的实际应用。

3.原地运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解原地运球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的原地运球案例进行分析，包括正确和错误的动作对比。

详细介绍每个案例的背景、动作要领和意义，让学生全面了解原地运球的技巧和注意事项。

引导学生思考原地运球对篮球比赛的影响，以及如何运用原地运球提高比赛表现。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论原地运球在篮球比赛中的应用和技巧。

小组内讨论原地运球的现状、挑战以及提高技巧的方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对原地运球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括原地运球的应用、技巧及提高方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调原地运球的重要性和意义。

过程：

简要回顾原地运球的基本概念、动作要领和案例分析。

强调原地运球在篮球比赛中的价值，鼓励学生在课后练习和运用原地运球技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于原地运球技巧的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.原地运球的概念：原地运球是指球员在固定位置，运用手腕和手臂的力量，使篮球在地面上连续拍打，以保持对球的控制。

2.原地运球的动作要领：

-站位：双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，身体重心稍低。

-手臂：自然弯曲，用手腕力量拍打篮球，手臂摆动幅度适中。

-眼睛：保持平视前方，观察场上情况，同时关注篮球。

-呼吸：保持均匀呼吸，不要因为紧张而屏住呼吸。

3.原地运球在篮球比赛中的应用：

-保持球权：在进攻时，通过原地运球，调整进攻节奏，寻找传球或突破的机会。

-防守转换：在防守时，通过原地运球，迅速调整阵容，准备发起进攻。

4.原地运球的注意事项：

-动作协调性：注意手臂、手腕和身体的协调，保持运球动作的连贯性和稳定性。

-力度控制：手腕力量要适中，避免用力过猛或过小，影响运球效果。

-眼神集中：保持眼神集中，关注篮球和场上情况，预防失误。

5.原地运