《记念刘和珍君 为了忘却的记念》第一课时课件.pptxVIP

《记念刘和珍君为了忘却的记念》第一课时;;[作者简介]

伟大的窃火者[注]——鲁迅

鲁迅(1881—1936),原名周树人,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一。曾经留学日本学医,后弃医从文。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《华盖集》《南腔北调集》等。;注窃火者:普罗米修斯冒着生命危险盗来天火,给人类带来温暖和光明,希望和理想。鲁迅曾以“窃火者”自喻。;[作品背景]

1926年3月18日,为抗议日本军舰炮击天津大沽口的侵略行径,北京各界民众在天安门前集会抗议,会后到段祺瑞执政府前请愿。女师大师生由学生会组织上街,领队的就是年仅22岁的学生自治会主席刘和珍。段祺瑞执政府命令卫队向请愿队伍开枪射击,并用大刀铁棍追打砍杀,打死打伤二百余人。刘和珍走在前头,首当其冲,中弹倒下。张静淑和杨德群先后前去搀扶,也相继中弹。这就是震惊中外的“三一八”惨案。

刘和珍是鲁迅先生的学生,是一位爱国的热血青年,她的牺牲使鲁迅先生感到了莫大的悲哀,而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤,更使鲁迅先生悲愤至极。同年四月,鲁迅先生写下了忧愤深广、感情浓郁的叙事性悼念杂文《记念刘和珍君》。;[相关常识]

如何做批注?

1.什么是批注?

“批注”字面意思是批评注解,批评即文艺批评,也就是文学评价或者鉴赏。批注的最终合理化解释就是对作品的评价注解。“评价”是个个性化色彩浓厚的词,“注解”相对来讲客观科学一些。所以,做批注这件事本身就是语文学习中个性化阅读的一种体现。;2.批注类型

(1)拆除障碍式批注。字词障碍、术语障碍、背景障碍及其他障碍。

(2)分析式批注。文章层面:结构分析、视角判断、叙事方法等。句段层面:鉴赏理解句子,包括修辞手法、语言特点、深层含意等。字词层面:炼字、关键词赏析等。

(3)感悟式批注。类似于小型读后感。某一句话、某一段文字打动了读者或者触发了读者的某些情绪,随手一记,字??不限,兴至而来,兴尽而去。

(4)联想式批注。由这段文字产生了相关的联想,可能是同一作家的其他作品,也可能是同一风格的其他作家,也可能是阅读的其他文章,或者是现实生活中的某个例子等。

(5)应用式批注。如对文中的一个词语在旁进行造句练习,或者对某一句式进行即兴的仿写练习等。;3.批注符号

(1)标记字词。“○○○”圈,“△△△”三角号、“”着重号等。

(2)标记句子。“”波浪线,“”直线,“”双下划线等。?

(3)标记结构。“‖”“/”分开号,用来划分段落与层次。

(4)其他符号。“?”疑问号,用在有疑问的语句末尾。“→”箭头,把内容引出来在空白处注释。;[知识梳理]

1.读准字音;2.写对字形;3.掌握词语

(1)长歌当哭:意思是用写文章来当作哭泣。

例句:革命失败,同志逃亡星散,我没有直接参加革命的资格,只好弄弄长笔,长歌当哭。

(2)殒身不恤:牺牲生命也在所不惜。

例句:革命战争年代,湖北红安数十万子弟投身革命,14万英雄儿女

殒身不恤。;4.词语辨析

爆发·暴发;为了忘却的记念

[作品背景]

土地革命战争时期,国民党反动派配合反革命的军事“围剿”,疯狂地进行反革命的文化“围剿”。他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动,一方面大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。1931年1月17日,柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕;同年2月7日,被秘密杀害于国民党反动派设在上海龙华的特务机关淞沪警备司令部。大批“左联”作家被通缉,鲁迅先生也时刻面临被捕的危险境地。鲁迅先生没有畏惧反动派的屠刀和淫威,在闻知柔石、白莽等“左联”的五位青年遇难的消息后,发表《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》等文章,深刻揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里,即1933年2月7日至8日,鲁迅先生怀着无限的悲愤写下这篇文章《为了忘却的记念》。;[相关常识]

左联

中国左翼作家联盟,简称“左联”,是中国共产党于1930年3月在上海领导创建的一个文学团体。“左联”的成立,对于团结和组织进步作家批判国民党文化专制政策和推进革命文学运动,起到很大作用,标志着革命文学运动的新阶段。“左联”的旗帜人物是鲁迅。左翼作家联盟中,有很多进步青年作家,例如丁玲、叶紫、黄源、聂绀弩等,他们无不接受过鲁迅先生的指导和关怀。;“左联”五烈士:1931年2月7日,柔石、胡也频、白莽、李伟森、冯铿五位“左联”作家被国民党秘密杀害于上海龙华,牺牲的这五位革命战士,史称“‘左联’五烈士”。五位烈士作为“革命文学”的代表,成为中国文坛中的一支新锐力量,积极促进了无产