5.2 其他植物激素教学设计 -2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.docx

5.2其他植物激素教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

课题：

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课时：计划1课时

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一、教材分析

本节课选自2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1，内容主题为“5.2其他植物激素”。本节课主要内容包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯五种植物激素的种类、分布、功能及应用。通过本节课的学习，使学生掌握植物激素的概念、作用及其在农业生产中的应用，培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力。

本节课内容与必修1中“4.4植物激素调节”单元相衔接，加深学生对植物激素作用的理解。在教学过程中，应注重理论与实践相结合，通过观察植物生长现象、分析植物激素在其中的作用，使学生更好地理解植物激素的功能。同时，结合农业生产实例，使学生认识到植物激素在农业生产中的重要性，提高学生的实践应用能力。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生运用生物学知识解决实际问题的能力，发展学生的科学思维和科学探究能力。通过学习其他植物激素的种类、分布、功能及应用，使学生能理解植物激素在农业生产中的重要性，培养学生的实践应用能力。同时，通过观察植物生长现象、分析植物激素在其中的作用，发展学生的生命观念，使学生能运用植物激素知识解释生活中的生物学现象。

三、学情分析

本节课面向高二学生，他们已经学习了必修课程中的植物激素调节单元，对植物激素的基本概念和生长素的作用有一定的了解。学生在知识层面上具备一定的生物学基础，但對於其他植物激素的种类、功能及应用的了解还不够深入。

在能力方面，学生具备基本的观察、分析和解决问题的能力。他们在必修课程中的学习过程中，已经习惯了通过观察实验现象、分析数据来理解生物学概念。因此，在教学过程中，我可以充分利用学生的这一能力，通过观察植物生长现象、分析植物激素在其中的作用，使学生更好地理解植物激素的功能。

在素质方面，大部分学生对生物学抱有浓厚的兴趣，具备良好的学习态度。然而，部分学生对实验操作不够熟悉，可能会影响到他们对植物激素作用的理解。因此，在教学过程中，我需要关注这部分学生的学习情况，适时给予指导和帮助。

在行为习惯方面，学生习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的精神。针对这一情况，我在教学过程中要注重启发式教学，引导学生主动思考、提问，激发他们的学习兴趣和探究欲望。此外，我还应鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的合作意识和团队精神。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法为主，辅以案例研究、小组讨论和实验操作等教学方法。讲授法能够系统地传授知识，帮助学生建立完整的知识体系；案例研究和小组讨论能够激发学生的思考，培养学生的分析和解决问题的能力；实验操作则可以让学生亲身体验植物激素的作用，增强学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动：在讲授植物激素知识的基础上，设计小组讨论环节，让学生分析具体的植物生长现象，如植物弯曲、开花和果实成熟等，从而理解不同植物激素的作用。同时，组织实验活动，如赤霉素促进茎伸长实验、脱落酸促进果实脱落实验等，让学生在操作中感受植物激素的神奇作用。

3.确定教学媒体使用：在教学过程中，利用多媒体课件展示植物激素的作用图解、实验过程和结果，帮助学生直观地理解植物激素的作用。同时，运用网络资源，如植物激素研究的前沿动态、实际应用案例等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们学习了生长素及其作用，这节课我们将学习其他植物激素。植物激素是调控植物生长发育的重要物质，除了生长素，还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。这些激素各自具有什么功能和作用呢？让我们一起探究一下。

2.讲授植物激素知识

首先，我将为同学们介绍赤霉素。赤霉素是一种促进植物生长的激素，它能促进茎伸长、叶片的展开和花的形成等。例如，我们常见的豆芽就是通过赤霉素的作用使其茎伸长而形成的。接下来，我讲解细胞分裂素。细胞分裂素是一种促进细胞分裂和增生的激素，它在植物生长发育过程中起着至关重要的作用。例如，在果实的发育过程中，细胞分裂素能促进果实的细胞分裂和生长，使果实变得丰硕。然后，我介绍脱落酸。脱落酸是一种促进植物器官脱落的激素，它在植物的生长发育和适应环境变化中具有重要作用。例如，当秋天来临时，脱落酸的含量增加，促使树叶脱落，以降低植物的水分蒸发。最后，我讲解乙烯。乙烯是一种气体植物激素，它能调节植物的生长发育和果实成熟等。例如，当果实成熟时，乙烯的含量增加，促使果实脱落。

3.案例分析

同学们，植物激素在农业生产中具有广泛的应用。接下来，我们将通过一个案例来了解植物激素在农业生产中的重要作用。案例：某农户种植的番茄植株生长缓慢，果实发育