第四单元第二课时《正比例》(教学设计) -2023-2024学年六年级下册数学北师大版.docx

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第四单元第二课时《正比例》(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学北师大版

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、教材分析

《正比例》(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学北师大版,是六年级学生学习正比例的单元的第二课时。本课时主要内容是让学生掌握正比例的概念,能够识别生活中的正比例关系,并能够运用正比例解决实际问题。教材通过生动的例题和练习题,帮助学生理解和巩固正比例的知识。

本课时的教学目标是让学生能够理解正比例的定义,能够运用正比例解决实际问题,培养学生的数学思维和解决问题的能力。教学过程中,教师需要结合学生的实际情况,运用合适的教学方法和手段,引导学生通过观察、思考、交流和操作,掌握正比例的知识,提高学生的学习兴趣和学习效果。

二、核心素养目标

本课时《正比例》(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学北师大版的核心素养目标有三个:

1.逻辑推理:通过观察和分析正比例的实例,学生能够理解正比例的概念,并能够运用逻辑推理的能力,识别生活中的正比例关系。

2.数学建模:学生能够运用所学的正比例知识,解决实际问题,建立数学模型,培养学生的数学建模能力。

3.数据分析:通过观察和分析正比例的数据,学生能够理解正比例的性质,提高学生的数据分析能力,使学生能够从数据中提取有用的信息,并作出合理的判断和决策。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-正比例概念的理解:本节课的核心是让学生理解正比例的定义,即两个变量之间的比例始终保持不变。

-识别正比例关系:学生需要能够识别生活中的正比例关系,如速度与时间的关系,单价与数量的关系等。

-运用正比例解决问题:学生应能够运用正比例的知识解决实际问题,如计算总价、预测结果等。

2.教学难点

-正比例关系的识别:学生往往难以区分正比例和反比例关系,特别是在实际情境中,如何从复杂的信息中抽象出比例关系是教学的难点。

-数学语言的转换:学生可能不熟悉将实际问题转化为数学表达式,如何将生活中的情境转化为数学计算是教学的难点。

-灵活运用正比例:在解决复杂问题时,如何灵活运用正比例知识,将问题简化,是学生理解的难点。

例如,教学重点中的正比例概念的理解,可以通过讲解速度与时间的关系来举例:如果一辆车的速度是每小时60公里,那么它行驶2小时的路程是120公里,行驶3小时的路程是180公里。可以看出,无论行驶时间如何变化,路程与时间的比例始终保持在60公里/小时。

对于教学难点中的正比例关系的识别,可以设计练习题:小华买书,每本书的价格是20元,如果他买了3本书,一共花了60元。问:如果他买5本书,一共需要多少钱?通过这样的练习,学生可以学会如何从实际问题中识别正比例关系,并应用正比例知识解决问题。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《正比例》(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学北师大版教材,以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如速度与时间的关系图、商品价格与数量的图表等,以便于学生更直观地理解和掌握正比例的概念。

3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性,如计时器、测量工具等,以便学生能够通过实验操作亲自验证正比例的关系。

4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如设置分组讨论区、实验操作台等,以便学生能够在讨论和实验中更好地理解和应用正比例的知识。

五、教学过程

1.导入新课(5分钟)

-开场白:同学们,上节课我们学习了反比例,这节课我们将学习一种新的比例关系——正比例。正比例在我们的生活中无处不在,让我们一起探索一下正比例的奥秘吧!

-提问:请问同学们,谁能告诉我什么是反比例?反比例在日常生活中有哪些应用?

2.新课讲解(15分钟)

-正比例概念的引入:通过展示图片和实例,如速度与时间的关系,解释正比例的概念,即两个变量之间的比例始终保持不变。

-讲解正比例的数学表达式:解释正比例的数学表达式,即y=kx(k为常数),并通过实例进行演示。

-互动提问:同学们,谁能告诉我,如果我们知道了速度和时间,如何计算路程呢?

3.案例分析与讨论(15分钟)

-分配练习题:给每位学生发放练习题,题目包括识别正比例关系和运用正比例解决问题。

-分组讨论:学生们分组讨论练习题,老师巡回指导,解答学生的疑问。

-分享答案:每组选一位代表分享答案和解题思路,老师点评并总结。

4.课堂小结(5分钟)

-回顾本节课的内容:老师简要回顾本节课学习的正比例概念、数学表达式和实际应用。

-提问:同学们,谁能总结一下,正比例的特点是什么?如何识别正比例关系?

5.课后作业布置(5分

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