初中地理教研总结范文（精选8篇）.pdfVIP

初中地理教研总结范文（精选8篇）

初中地理教研总结范文（精选8篇）

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此要我

们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理

的初中地理教研总结范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜

欢。

初中地理教研总结1

时间过得真快，转眼一个学期又将结束。回首望，本学期的教学

教研工作有得有失有喜有忧，为了更好地开展地理教研工作，提升本

学科组教科研水平，特将本学期教研工作总结如下：

一、继续加强网络教研，促进教师专业发展

指导本教研组教师积极响应学校教导处的教学教研工作的号召，

认真及时地做好理论学习的随笔反思及网络博客内容的充实工作，使

自己在教学教研中不断提高、不断发展。

1、利用新教育实验活动的契机，继续学习苏霍姆林斯基《教育的

智慧》，并及时写出心得体会，及时上传到博客中，让广大的教师可

以借助网络这个平台互相学习和借鉴，不断提高认识，形成自己的理

论体系。

2、继续学习相关教育理论，写好学习笔记补充博客内容。

3、坚持教学反思制度。教师每周结合自己的教学实际，就某一个

教学问题进行深入的探讨和研究，写出教育叙事或者教学反思并上传

至博客。

二、积极进行课题研究

充分利用教研日活动开展校本教研活动。大胆创新，积极进行教

学改革。根据日常生活中的困惑，开展主题研究活动，力争把我校的

网络教研搞出特色，搞出水平，具体的教研日活动内容另行说明。

三、加强毕业年级即八年级地理会考工作的教学研究和交流。

指导教师制定好切实可行的复习教学计划，包括复习进度，复习

方法以及阶段性测试和考查等，做好学业水平考试及政策的学习交流。

根据学校新教育实验的要求，继续开展新教育理论学习，力促教

师的教学理论再创新高度，并形成独具特色的教育教学模式。

四、积极配合学校工作安排，开展听评课活动。

1、借助教育局督导检查的契机，开展青年教师听评课活动，并及

时进行评课交流活动，促进青年教师的专业发展。

2、通过骨干教师示范课和青年教师汇报课活动，开展教学交流活

动，使各位教师在听评课活动中不断提升，提高地理课堂的有效性。

虽然地理教研组在本学期开展了许多教学教研活动，但还有很多

不足，愿本教研组的教研工作在学校教导处的指导下更上层楼，同时

也祝愿我校的教学教研工作开展得更加有声有色，更加扎实有效，更

加绚丽多彩！

初中地理教研总结2

本学期地理组成员践行以生为本的理念、提高教育教学实效为中

心，提高教师教学教研能力为重点,认真落实教学常规，提高教学效率；

积极参加公开课的评课与学习，加快成长。在专业知识技能和教学方

面取得较大的提高。以下就本学期的工作总结如下：

一、坚持集体备课、听课、互相学习，取长补短。

重视集体备课，把它作为提高教学质量的重要环节来抓。对教学

体会进行交流，一起交流教案，教案中的教学目标，教学程序，精选

例题、习题等，教学方法得到取长补短。又使初一和初二的教学更好

地融合在一块，使地理学科的教学质量得到显著提高。

我们我们在实在实际际教学过教学过程程中，中，为为了课堂教学了课堂教学活活起来，激发学生的思

维，学生学习质量得到提高，充分利用学校的资源优势，坚持多媒体

教学，让学生身临其境加深印象，提高兴趣，因势利导。

二、坚持教带研，以研促教。

我们组的教研理念是一切无益于学生成长的教研都不是好的教研。

一贯坚持教带研，以研促教，使教研真正成为每位教师成长的沃土。

我组的教研专题“地理教学与生活地理”，使地理回归生活，学

习有用的地理；关注地理与衣食住行等日常生活之间的联系，阐述其

中的地理背景；关注地理与生产之间的联系，阐述地理在生产中的应

用；紧密联系生活实际，设计地理探究活动；关注社会热点，培养社

会情感。

三、坚持发挥学科带头人、骨干教师的作用。

发挥学科带头人、骨干教师的引领作用，对有关地理学科的教材、

教法、教学思路等从备课、讲课、听课对本组的老师进行分析与指点。

四、充分发挥网络优势，提高教师综合素质。

互联网在给生活带来极大方便的同时，也给我们的工作提供了很

好的展示和交流空间。为了更快地促进教师自身成长，本学期我们教

研