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初中信息技术教学计划

初一信息技术教学计划

本学期，本人担任初一级部4个班信息科教学。本人以认真、严

谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学经验

尚浅。因此，我对教学工作认真学习，深入研究教法，虚心学习。获

取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况规划。

一、思想认识

遵循学生的认知规律，突出了学科特点，采取任务驱动方式，以

多种方式鼓励学生多尝试，多思考，多运用，让学生在学习中不断获

得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌

握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日

常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处

理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成

学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下

必要的基础。

二、教学目标

(1)知识与技能：主要让学生了解信息与计算机的基本知识，熟练

操作word、photoshop、excel等软件。。

(2)过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解

和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人

类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获

取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识

和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信

息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合

作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

(3)情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信

息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学

生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，

从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

三、教学措施与方法

1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作

力度，做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核：对

学过的每一单元及时进行课堂检测，及时分析、指正、查漏补缺。

2、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认

真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，

启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学

困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外

活动兴趣小组，以培养学生的特长。

3、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。

5、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。

初二信息技术教学计划

一、学生基本情况

本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件

例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较

少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩

固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电

脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分

学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一

部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像

语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对

来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并

不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有

待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析

本学期教材是使用必威体育精装版2006版本：八年级信息技术第二册上，内

容是全新的。内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加

工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本

教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，

安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用

powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多

媒体作品

三、指导思想：

根据学校工作计划和中学信息技术《课