[初中语+文+]第5课《孔乙己》课件+统编版语文九年级下册.pptxVIP

初中语文九年级下册第二单元;

目录

【学习目标】;

了解小说的结构，理解故事的主要情节。

关注文中的人物描写，理解人物形象的复杂性和丰富性。

了解作者对封建科举制度和病态冷酷社会的揭露和批判，提高文学鉴赏力。;

原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后

改字豫才，浙江绍兴人。

著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士。

小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集《朝花夕拾》

散文诗集《野草》;

人物、情节、环境

心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、侧面描写

(序幕)、开端、发展、高潮、

结局、(尾声)

自然环境、社会环境;

聚焦人物

1.孔乙己是站着喝酒但又(穿氏衫

2.孔乙己是穷得将要讨饭但又(好喝懒做

3.孔乙己是以读书人自居但又(当作灵魂伤疤

4.孔乙己是竭力争辩维护清口

5.孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又(

6.孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴豆但又(屡遭冷遇

7.孔乙己是个被人讥讽但又(想和从交流

8.孔乙己是个使人快活但又(无人关的人。可有可无;

“大约”?“的确”?

自杀?他杀?

凶手是谁?;

短衣帮：代表贫穷劳动人民。

长衫客：代表富裕上层人士或文化人士。;

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。;

聚焦人物外貌描写

他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。;

聚焦人物外貌描写

穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。;

聚焦人物外貌描写

他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住.....;

聚焦人物语言描写

第一次：向酒客申辩窃书不能算偷。“你怎么这样凭空污人清白.....”

“窃书不能算偷……窃书!...读书人的事，能算偷;

“读过书，.....我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的?”

“不能写罢?......我教给你，记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”

“对呀对呀!.....回字有四样写法，你知道么?”;

聚焦人物语言描写

第三次：与贪吃的小孩子说话。“不多了，我已经不多了。”

“不多不多!多乎哉?不多也。”;

聚焦人物语言描写

第四次：与掌柜对话。

“温一—碗酒。”

“这.....下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”“不要取笑!”

“跌断，跌，跌.....”

孔乙己近乎哀求的语气，仍然想要保持读书人最后的

那点颜面。;

聚焦人物神态描写

作为读书人的自傲。

1.当别人问他是否识字时，“他显出不屑置辩的神气”。

2.当被人取笑连半个秀才都捞不到时，他“立刻显出颓唐不安模样

脸上笼上了一层灰色”。尴尬、难过、失落、自卑。

3.第一次因偷书被取笑时，他“涨红了脸，额上的青筋条条绽出”。最后一次出场因偷东西被取笑时，“他的眼色，很像恳求掌柜，不

要再提”。爱面子、知羞耻，精神备受折磨后的无力与凄怆。;

√伸开五指将碟子罩住，弯下腰去.....直起身又看一看

豆，自己摇头说....

有一颗善良和恳切的心。

√他从破衣袋里摸出四文大钱…..

孔乙己身心备受摧残，落魄至死。;

聚焦人物

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。;

√只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。

√孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑.....

√引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。

√在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。√于是这一群孩子都在笑声里走散了。

√孔乙己是这样的,可是没有他，别人也便这么过。√此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。

√他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。;

“我”因偷书被嘲笑

(第4段)

被打折了腿遭嘲笑没中秀才被嘲笑

(第11段)大(第6段)

给孩子分豆被笑

(第8段);

聚焦人物

小体诵可无

围观取乐

掌柜与

冷薄曾确观者，被酒客们熏染同化的看客。

何家

丁举人;;

我到现在终于没有见

—大约孔乙己的确死了。;

自杀?他杀?;

写作目的

本文选自《呐喊》,读完本文我们也仿佛听到了鲁迅先生的呐喊声，思考一下鲁迅先生通过这篇文章在呐喊什么?;

鲁迅有两篇小说代表了20世纪中国短篇小说艺术最高水平。