2024年化学教师工作总结（二篇）.docxVIP

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2024年化学教师工作总结

本学期化学科组的核心工作聚焦于深入贯彻学校教研处的各项教学常规，并着重加大对____年高考备考工作的研究力度与指导，确保备考工作具备更高的针对性和实效性，以期在高考中再创佳绩。我们将以教育科研为引领，深化课堂教学改革为主线，同时以规范和健全教学常规管理为基石，致力于全面探索提升课堂教学质量的模式与方法。我们将以更加饱满的工作热情、更加端正的教学态度、更加切实有效的教学手段，共同推动化学科教学质量的稳步提升。

一、高考后的反思

鉴于我校学生在化学科基础上与全省考生的差距，本科组深感肩负的责任重大。我们坚信，唯有全体教师齐心协力、共同备战高考，方能与其他学校竞争，寻找出路。因此，我们全体科组教师已采取以下措施：

①在每次科组活动中，均针对高考备考进行深入讨论，涵盖复习进度、学生情况分析、潜在问题预测、题型研究、训练题组织、疑难问题解决、模拟考情况分析、信息题归纳整理等多个方面。

②所有科组老师均承担辅导学生的职责，特别是对学业相对落后的学生，义务解答他们在化学学习上的疑难问题。

③我们积极向名校教师学习，以加强科组建设，提升教学质量。

二、科组教师成绩点评

本科组教师充满朝气，对工作充满高度责任感和荣誉感。在学生评教活动中，绝大多数教师均获得学生的高度评价。他们教学经验丰富，注重学法指导，善于引导学生归纳所学知识，使之形成网络化、板块化、系统化的知识体系，便于学生记忆。他们工作勤奋、虚心好学，在学生中享有很高威信。在高考指导工作中，他们细致入微，深入研究广东化学科特点，精心编制复习资料，加深学生对单元知识的理解，同时能有效提升学生的高考意识和信心。

三、常规工作回顾

每学期开始前，本科组已制定详细的工作计划，各备课小组也根据教学实际拟定教学计划，确保工作有的放矢。我们坚持每周举行教研组活动，确保时间、地点、内容三落实。活动内容涵盖工作计划制定与检查、教育理论与大纲研究、公开课评议、教学目标研讨、习题编制、高考复习计划研究、教学情况小结与经验交流、实验教改研讨等多个方面。高三备课组深入研究教学大纲和教材，确立教学要点和难点；设计教学步骤和环节，选择教学方法和形式；全面利用信息化教学资源，将研究性学习融入课堂教学。各备课组按章节研究教材重点、难点，探讨教学方法，分析学生情况，确保辅导教师、学生、辅导计划内容、活动时间的四定四落实。我们坚持五个统一：统一进度、统一教学目标要求、统一典型例题和演示及学生实验、统一单元练习、期中期末统一流水阅卷。备课组组长发挥组织和模范带头作用。针对本学期教学工作特点，高三备课组主要关注高考第二轮复习研讨、模拟考情况分析及对策研究、热点考点突破、学生考试心理辅导等方面。

四、结语

团结协作、互相支持、无私奉献、虚心好学是我们高三化学组的优良传统和特色。为提高自身素质，我们积极进行知识与能力的更新与再学习，虚心向有经验的教师学习。在日常教学中，我们相互支持、共同解决问题。这一切确保了我们高三年级化学教学质量的全面提高。特别是在高考班复习指导方面，我们群策群力，全面支持高三老师，研究对策，提高复习效果。在过去的一个学年里，我们付出了努力，取得了成绩，得到了学校的肯定。未来，我们将以更加饱满的热情和更加负责的态度，继续为学校建设贡献力量，推动____教育事业的繁荣发展。

2024年化学教师工作总结（二）

在本学年度，我承担了高一化学科目的教学任务，涵盖从____到7班的____个教学班，并同时担任106班的副班主任及高一化学教研组组长。现在，我将对在高一化学教研组和学科建设中所开展的工作进行总结。

高一化学教研组由詹海东、杨健敏、孔毅英三位老师共同组成，我们是一个团结协作、积极进取的团队。全体成员紧密合作，积极推进教学改革，取得显著成果，得到了校领导的认可和学生的广泛赞誉。以下是主要工作总结：

1.制定详实的教学工作计划：

开学首日，我们进行了首次教研活动，主要议题为制定学期教学计划及探讨如何响应学校号召，实施主体式教学模式改革。我们确保制定的计划周密完善，以确保教学工作的高效执行。按照计划，第一学期将完成高中化学第一册前四章的教学，中段考涵盖第二章内容。

2.定期开展教研活动，解决教学问题：

我们坚持每周一次的教研活动，对教学进度、疑难问题进行讨论和解决，同时也关注化学教学的动态和创新。每次活动由特定成员主导，时长两节课，确保每次活动能有效解决一到几个相关问题，提升全体成员的教学研究水平。

3.严格遵守教学工作流程，确保教学质量：

遵循学校规定，我们认真准备课前资料，集体备课，共享教学课件。每位教师至少每两周制作一次课件，提前两到三天完成。所有作业都要求全批全改，及时反馈，每周至少两次作业，每章至少一次实验和课外练习题，确保内容涵盖广