小学奥数数论问题数的整除练习题.pdf

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小学奥数数论问题数的整除练习题【三篇】

【第一篇】

一、根本概念和符号:

1、整除:假如一个整数a,除以一个自然数b,得到一个整数商c,

而且没有余数,那么叫做a能被b整除或b能整除a,记作b|a。

2、常用符号:整除符号“|”,不能整除符号“”;由于符号“∵”,

所以的符号“∴”;

二、整除推断方法:

1.能被2、5整除:末位上的数字能被2、5整除。

2.能被4、25整除:末两位的数字所组成的数能被4、25整除。

3.能被8、125整除:末三位的数字所组成的数能被8、125整除。

4.能被3、9整除:各个数位上数字的和能被3、9整除。

5.能被7整除:

①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成数之差能被

7整除。

②逐次去掉最终一位数字并减去末位数字的2倍后能被7整除。

6.能被11整除:

①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能

被11整除。

②奇数位上的数字和与偶数位数的数字和的差能被11整除。

③逐次去掉最终一位数字并减去末位数字后能被11整除。

7.能被13整除:

①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能

被13整除。

②逐次去掉最终一位数字并减去末位数字的9倍后能被13整除。

三、整除的性质:

1.假如a、b能被c整除,那么(a+b)与(a-b)也能被c整除。

2.假如a能被b整除,c是整数,那么a乘以c也能被b整除。

3.假如a能被b整除,b又能被c整除,那么a也能被c整除。

4.假如a能被b、c整除,那么a也能被b和c的最小公倍数整除。

例题:

在四位数56□2中,被盖住的十位数分别等于几时,这个四位数分别

能被9,8,4整除?

解:假如56□2能被9整除,那么

5+6+□+2=13+□

应能被9整除,所以当十位数是5,即四位数是5652时能被9整除;

假如56□2能被8整除,那么6□2应能被8整除,所以当十位数是

3或7,即四位数是5632或5672时能被8整除;

假如56□2能被4整除,那么□2应能被4整除,所以当十位数是1,

3,5,7,9,即四位数是5612,5632,5652,5672,5692时能被4整除。

【其次篇】

在四位数56□2中,被盖住的十位数分别等于几时,这个四位数分别

能被9,8,4整除?

解:假如56□2能被9整除,那么

5+6+□+2=13+□

应能被9整除,所以当十位数是5,即四位数是5652时能被9整除;

假如56□2能被8整除,那么6□2应能被8整除,所以当十位数是

3或7,即四位数是5632或5672时能被8整除;

假如56□2能被4整除,那么□2应能被4整除,所以当十位数是1,

3,5,7,9,即四位数是5612,5632,5652,5672,5692时能被4整除。

【第三篇】

期末考试六年级某班数学平均分是90分,总分是□95□,这个班有

多少名学生?

解析:总分=平均分×人数,即□95□是90的倍数,而90=2×5×9,

□95□也应为2、5、9的倍数,依据相关数的整除特征,□95□的个位数

肯定是0,而□+9+5+0的和也肯定是9的倍数,所以千位上的□肯定是4,

总分肯定是4950,学生人数=4950÷90=55(人)

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