幼儿园防暑安全教育教案及反思.pdf

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幼儿园防暑安全教育教案及反思

幼儿园防暑安全教育教案及反思(一)

活动目标:

1、知道夏季要少吃冷饮;简单了解几种防暑降温的方法。

2、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能

力。

3、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通

话。

活动准备:

1、自编故事:《噜噜变成冰激淋了》。

2、自编游戏棋:《防暑降温我知道》、骰子若干。

活动过程:

1、讲故事《噜噜变成冰激凌了》,引导幼儿理解故事内容和

情节。

(1)根据故事情节提问:

①天气热了,噜噜想用什么办法降温?

②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情?

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③小猪噜噜明白了一个什么道理?

(2)引导幼儿讨论,夏天吃过多的冷饮有什么危害?

(3)教师小结:夏天不能吃过多的冷饮,要用正确的办法

来降温。

2、引导幼儿结合生活经验讲述:夏天天气热了我们可以怎

样做?

(1)鼓励幼儿说出各种防暑降温的方法。

(2)教师小结:夏天天气热了,我们可以扇扇子、开空

调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖

衣衫、勤洗澡等来防暑降温。

3、组织幼儿讨论:夏天我们应该注意什么?

教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯,如,不要吃过多的冷饮,

不要在高温下活动,不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉,勤

洗澡、洗手,主动多喝白开水,保持充足的睡眠,多吃清淡易消

化的食物,不要用饮料解暑等。

4、玩棋类游戏:防暑降温我知道。

(1)教师交代游戏规则:幼儿两人一组,掷骰子看点数,

遇到“Ⅹ”,后退Ⅹ旁边的数字格数,遇到“↑”,直接过桥,

先到达终点者为胜利者。

(2)幼儿玩棋类游戏。(教师也可以参与到游戏中,帮助幼

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儿理解游戏的内容,同时增加幼儿参与游戏的积极性。)

活动延伸:

日常生活中,家长和教师都要提醒幼儿用正确的方法来防暑

降温,同时提醒幼儿要勤洗手、洗澡等,注意夏季饮食卫生,谨

防疾病。

附自编故事:噜噜变成冰激淋了夏天天气真热啊,太阳火辣

辣的照着大地,小狗趴在树荫下,伸着长长的'舌头直喘气,小

兔子扇动着长长的耳朵,水牛跳进河里,把自己全部泡在了水

里,小猪噜噜趴在地上呼哧呼哧的喘气,唉,天热了真难受呀,

想个什么办法凉快凉快呢?

突然,小猪噜噜爬起来飞快的向商店跑去,原来呀,他想出

了一个让自己凉快的好办法——吃冰激淋!小猪噜噜来到商店才

发现,冰激淋这么多啊,有草莓味的,巧克力味的,奶油味的,

还有弯弯的香蕉冰激淋,小猪噜噜每个品种都要了一个,他吃了

一支又一只,真过瘾呀!

突然,小猪噜噜感觉自己的肚子变凉了,变硬了,紧接着,

他感到自己浑身都僵了,他想大声的喊,可是张不开嘴巴,他想

动也动不了,肚子还很疼很疼,慢慢的,小猪噜噜变成冰激淋

了。

这时候,大象伯伯来商店买东西,发现昏迷的小猪噜噜,就

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赶紧把他送进了医院,山羊医生、熊医生赶紧把小猪噜噜包在厚

厚的棉被里,又在他的肚子上放上一个大大的热水袋,慢慢的,

小猪噜噜醒过来了,他发现自己躺在医院的病床上,这时候,熊

医生温和的对小猪噜噜说:“夏天虽然天气热,但也不能吃太多

的冷饮,吃冰激淋不能防暑降温的。”小猪噜噜难为情的低下了

头,他明白了一个道理。

活动反思:

先进理念为指导。“做中学”所体现的价值追求在于培养儿

童科学思维和探究精神,它蕴含着人文精神。在这次的科学活动

中我按“提出问题—动手操作—表达与交流”为基本活动流程,

从效果来看或多或少的改变了自己以往科学活动幼儿盲目动手、

过多限制幼儿的局面。

幼儿园防暑安全教育教案及反思(二)

活动目标:

1、幼儿探索防暑降温的各种办法。

2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草

帽。

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