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2020-2021学年部编版五年级语文上册

人教五年级上册课内阅读专项

第一单元一花一鸟总关情

1白鹭

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框

里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它

却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望

哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象

化,而且具有生命了。

1.这几段话的作者是()。

A.徐志摩B.郭沫若C.闻一多

2.用小标题分别概括这三段话分别是:

________________、______________、_______________。

3.这三幅画面白鹭各是什么样子的?分别表现了白鹭的什么特点?(简单词语概

括,填写在表格里。)

清水田里

晴天的清晨

黄昏的空中

4.根据选文判断下列说法不正确的是()。

A.这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情,

B.“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。

C.“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民

对白鹭的一种恩惠。

D.这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。

2020-2021学年部编版五年级语文上册

2落花生

那晚的天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。

父亲说:“你们爱吃花生吗?”

我们争着答应:“爱!”

“谁能把花生的好处说出来?”

姐姐说:“花生的味道很美。”

哥哥说:“花生可以榨油。”

我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、

石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必

须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

1.姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.“那晚的天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。”这句话说明()。

A说明父亲平时不喜欢跟我们在一起。

B说明父亲平时不喜欢坏天气出门。

C说明父亲平时工作很忙。

3.父亲把花生与_______、_________、________作对比:花生是生长在________,

那些水果是高挂_______。从而赞美花生____________、____________的品质。

4.这几段话用小标题概括可以是____________(吃花生收花生议花生),

是(详写略写)的。(对的打√)

2020-2021学年部编版五年级语文上册

第二单元阅读要有一定的速度

5搭石

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