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2020-2021学年部编版五年级语文上册
人教五年级上册课内阅读专项
第一单元一花一鸟总关情
1白鹭
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框
里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它
却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望
哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象
化,而且具有生命了。
1.这几段话的作者是()。
A.徐志摩B.郭沫若C.闻一多
2.用小标题分别概括这三段话分别是:
________________、______________、_______________。
3.这三幅画面白鹭各是什么样子的?分别表现了白鹭的什么特点?(简单词语概
括,填写在表格里。)
清水田里
晴天的清晨
黄昏的空中
4.根据选文判断下列说法不正确的是()。
A.这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情,
B.“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。
C.“黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民
对白鹭的一种恩惠。
D.这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。
2020-2021学年部编版五年级语文上册
2落花生
那晚的天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。
父亲说:“你们爱吃花生吗?”
我们争着答应:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐说:“花生的味道很美。”
哥哥说:“花生可以榨油。”
我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、
石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必
须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
1.姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.“那晚的天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。”这句话说明()。
A说明父亲平时不喜欢跟我们在一起。
B说明父亲平时不喜欢坏天气出门。
C说明父亲平时工作很忙。
3.父亲把花生与_______、_________、________作对比:花生是生长在________,
那些水果是高挂_______。从而赞美花生____________、____________的品质。
4.这几段话用小标题概括可以是____________(吃花生收花生议花生),
是(详写略写)的。(对的打√)
2020-2021学年部编版五年级语文上册
第二单元阅读要有一定的速度
5搭石
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