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中班安全优质教案《会“咬人”的电》精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班安全教育活动教材第四章《生活中的安

全》，详细内容为《会“咬人”的电》。通过本节课的学习，让幼儿

了解生活中的电，认识到电的危险性，学会安全用电。

二、教学目标

1.让幼儿了解电的基本知识，知道电在生活中的作用。

2.培养幼儿安全用电意识，增强自我保护能力。

3.教育幼儿遵守安全用电规则，预防触电事故的发生。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解电的危险性，学会安全用电。

重点：培养幼儿安全用电意识，掌握安全用电的基本方法。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、实物展示（电源插座、电线、电器等）。

2.学具：安全用电宣传画、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师展示电源插座、电线、电器等实物，引导幼儿观察。

（2）教师提问：小朋友们，你们知道这些都是什么吗？它们有什

么作用？

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师通过PPT讲解电的基本知识，让幼儿了解电的作用。

（2）教师讲解触电的危害，引导幼儿认识电的危险性。

（3）教师教授安全用电的方法，如：不用湿手触摸电器、不靠近

高压线等。

3.随堂练习（5分钟）

（1）教师提问：小朋友们，你们知道哪些安全用电的方法？

（2）幼儿回答，教师点评。

4.安全用电宣传画制作（10分钟）

（1）教师发放安全用电宣传画，指导幼儿用彩色笔进行绘画。

（2）教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有警示作用的安全用电

宣传画。

（2）教师强调安全用电的重要性，提醒幼儿在生活中要注意安全。

六、板书设计

1.《会“咬人”的电》

2.内容：

（1）电的基本知识

（2）电的危险性

（3）安全用电方法

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友们画一幅关于安全用电的宣传画。

答案：略

2.作业要求：主题明确，内容丰富，色彩鲜艳。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过讲解、实践、创作等多种形式，让幼儿了解

了电的知识，提高了安全用电意识。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿进行家庭用电安全调查，了解家庭用电安全隐患。

（2）开展安全用电知识竞赛，巩固所学知识。

（3）邀请电力工作人员来园进行安全用电讲座，提高幼儿安全意

识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.安全用电宣传画的制作和作业设计。

4.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点和难点解析：

（1）教学难点：让幼儿理解电的危险性，学会安全用电。

解析：对于幼儿来说，电是一个抽象的概念，难以理解其危险性。

因此，教师需要通过生动的例子、具体的实物展示和情景模拟，让幼

儿直观地感受到电的危险性，从而学会安全用电。

（2）教学重点：培养幼儿安全用电意识，掌握安全用电的基本方

法。

解析：培养幼儿的安全用电意识是预防触电事故的关键。教师应

着重强调安全用电的重要性，并通过讲解、实践、创作等多种形式，

让幼儿掌握安全用电的基本方法。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

重点和难点解析：

（1）实践情景引入

实物展示应具有代表性，避免复杂、难以理解的产品。

教师提问应具有启发性，引导幼儿思考电的作用和危险性。

（2）例题讲解

解析：此环节是让幼儿了解电的基本知识、认识电的危险性、学

习安全用电方法的关键。教师应使用生动的语言、形象的图片和实际

案例，帮助幼儿理解和记忆。

讲解内容要简明扼要，避免使用专业术语，让幼儿易于理解。

结合实际案例，让幼儿深刻体会电的危险性。

（3）随堂练习

提问应具有针对性，针对本节课的重点内容进行提问。

教