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中班安全优秀教案及教学反思《会咬人的电》

1.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触

摸。

2.相识有电危急的标记。

二、活动打算：

1.有电危急的标记

2.电插座一个

3.多媒体教学资源

三、活动过程：

一、分段观赏故事，并依据故事内容提问：

1.讲解并描述故事第一段

师：昨晚，美羊羊家里来了一个小偷，你们想知道小偷

来偷了什么吗?让我们一起来听故事。

附故事：有一只小老鼠趁美羊羊出门去溜进屋里偷东西，

发觉了一个珍宝。这个珍宝是白色的，身上长着很多的小嘴

巴，后面还拖着一根长长的线。只要把电视机插头往小嘴巴

里一插，电视机就会说话了，只要把电风扇插头往小嘴巴里

里一插，电风扇就转了。

师：这个珍宝是什么呢?小老鼠为什么说它是个珍宝呢?

2.讲解并描述故事其次段

附故事：这个珍宝比小老鼠还大，怎么搬走呢?他想了

想，就请来了自己的挚友--狐狸，

于是，老鼠就请来了狐狸一起去美羊羊家去偷珍宝了，

一进去，狐狸就焦急的问：珍宝、珍宝在哪儿呢?老鼠说别

急别急，你瞧它就在那儿呢!狐狸一听眼睛立刻睁大了，一

把抓住了那个珍宝，它的手指头伸进了珍宝的小嘴巴里，啊!

狐狸大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老

鼠吓得大叫：狐狸，危急!快扔掉!可是狐狸怎么甩也甩不掉，

尾巴也着火了，冒起了黑烟。好疼啊!狐狸大叫一声就昏过

去了，小老鼠吓得抓紧逃走了。

师：小老鼠有找谁来帮助他呢?

你知道这个珍宝是什么吗?

3.老师小结：原来那个珍宝是电插座啊，电插座里藏着

会咬人的电，一旦手伸到电插座的小嘴巴里去了就会被电到，

不仅如此，有电插孔的地方，我们也不能把手伸进去哦!不

然我们就会被电到，全身发麻，还会有生命危急呢。

二、出示电线，向幼儿介绍有关学问。

1.师提问：这是什么?你在哪里见过?细致看看里面和外

面有什么不一样的地方?

(这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包袱

着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。;文.章出自屈,

老师教.案网]但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。)

2.老师小结：假如小挚友看到电线外面有破损，也是不

行以用手触碰的哦!

三、相识有电危急的标记：

师：美羊羊还给我们带来了一些图片，我们一起来看一

看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的

标记。

老师小结：让幼儿相识，并知道望见电的标记就要提高

警惕，留意平安。

四、谁对谁不对

师：这是美羊羊给我们每个小挚友的几张图片，他要考

考我们，这几张图片上的小挚友谁对谁不对。

1、幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说)

2、图片内容：湿手插插头，用湿毛巾擦电器，用手指

伸进插头里等等

五、总结(自救学问)

教化幼儿不碰电线以及电插座，电器的插头要请爸爸妈

妈插，学会平安用电。

(师生一起齐唱平安用电歌)

教学反思：

幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿

探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看

看多学学，让以后的教学活动能够更好。