团体心理辅导心得体会.pdfVIP

团体心理辅导心得体会

团体心理辅导心得体会2

本以为团辅会是一个严肃的会议，但没想到会是一次愉快的聚会。

同学们之间，没有隔阂，互相倾诉，畅所欲言。但是，在我们一同开

心地交谈并且做着游戏时，我们也学到了很多。

首先，在任何时候，我们都要有一种集体的意识，一个班级，一

个年级，都是集体。在很多时候，我们不需要一个美国式的孤胆英雄，

我们需要一个能通力合作的集体，一个人的力量毕竟是有限的，可当

一群人的力量拧成一股绳的时候，那种力量是不可阻挡的。

其次，在一个集体中，大家都只埋头做事也是不可取的，那样会

将集体的力量分束，我们需要一种东西将所有人的力量粘合起来，那

就是沟通。就如同我们一同作画时，每个人都有自己的想法，但是如

果不将自己的想法说出来，做出来的画就是零散的，我们只能去猜测

别人的目的，这样会严重影响我们工作的效率和成果。

最后，我们要学会勇于承认错误。犯错是正常的，就连孔子都说

过“人非圣贤孰能无过”，我们没必要不好意思去承认错误，没有谁

能保证永远不犯错误，“对不起，我错了”就这六个字，大声地喊出

来，有何困难。我相信，既然是在一个集体中，我们的同伴会理解并

原谅我们的，如果我们不能勇敢的喊出来，总会觉得心里多了个包袱，

并因此而郁郁寡欢，长此以往，很容易在心理上出现问题。

在这次活动中，我觉得自己最大的收获就是学会了如何从一个集

体的角度，去思考问题，如何团结一个集体的力量，去解决问题。这

种收获，会让我们受益终身。

团体心理辅导心得体会3

通过本次心理辅导理念与实践的学习，让我了解了心理健康教育

的意义以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会，学生的心

理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心讲究诚信，要

创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由

呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩子一片绘画壁，让孩

子自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子

之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整

洁优美的物质环境唤起了孩子们对生活的热爱，陶冶了孩子的情操，

充实了孩子的生活，激发了孩子的求知欲，培养了孩子的探索精神与

生活情趣。

在培训前李老师给我们看了《中小学心理健康教育指导纲要》让

我们大体的了解了这次培训的主要方向。通过这次的学习，让我更深

入了解了心理健康教育，学校心理健康的目标有总目标和具体目标。

心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，培养他们积极

乐观、健康向上的`心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生

身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。心理健

康教育的具体目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高

自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能

力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心

理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，

提高其心理健康水平。

通过学习我懂得了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，

要用科学知识调整自己心态，使自己始终处于积极乐观，要善于调控

情绪，学会缓解心理压力，保持心理的平衡，掌握心理调节的方法，

特别是在幼儿面前应控制自己的消极情绪，不把挫折感带进教室，更

不要发泄在幼儿身上。教师应该选择合适的时候、合理的方式宣泄自

己的情绪，以饱满的工作热情，丰富的情感，健康的情绪投入到教学、

工作中去。

此次的心理健康教育对我来说，永远受益，因为心理健康教育影

响我的生活，影响我的工作，影响我的人生……它会让我更为自信，

更为坦然地接受一次次的挑战！为了孩子们能够真正健康快乐地成

长，我会继续学习，继续关注心理健康教育问题，提升自身人格魅力，

并将所学运用到自己的工作中去！

团体心理辅导心得体会4

非常高兴京师博仁李老师再次来给我们做培训。上次李老师介绍

的箱庭还记忆犹新，李老师培训一天总是先给我们讲理论然后再通过

实例手把手的教我们，这种讲练结合让我们更容易真正的掌握知识。

这次李老师讲的是团体心理辅导，同样是先介绍团体辅导的起源、概

念、优势等理论知识，再带领我们做团体活动，不仅仅让我们知道作

为领导者该怎样组织活动，也让我们切身体会到团体活动的魅力。以

下将谈谈我个人的一些心得。

一、认识了团体心理辅导及其优势

团体辅导，是在专业教师的指导下，利用团体过程和团体动力的

作用，促使个体在人际交往中通过观察、学习、体验，重新评价自己

的