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《国际贸易理论与实务》教案

一、课程简介

《国际贸易理论与实务》是一门集理论、实践、政策于一体的

综合性课程，旨在帮助学生掌握国际贸易的基本理论、政策法规和

实务操作技能。通过本课程的学习，学生将了解国际贸易的基本概

念、发展历程、理论体系，以及我国对外贸易的现状、政策和措

施，培养学生在国际贸易领域从事实际工作的能力。

二、教学目标

1.知识目标：使学生掌握国际贸易的基本概念、理论体系、政

策法规和实务操作技能。

2.能力目标：培养学生分析、解决国际贸易实际问题的能力，

提高学生的沟通、协调和创新能力。

3.素质目标：培养学生具备良好的职业道德、团队合作精神和

国际视野。

三、教学内容

1.国际贸易基本概念：介绍国际贸易的定义、分类、特点及与

国内贸易的区别。

2.国际贸易理论：讲解绝对优势理论、比较优势理论、要素禀

赋理论、国际贸易新理论等。

3.国际贸易政策与措施：分析关税政策、非关税壁垒、贸易救

济措施、区域经济一体化等。

4.国际贸易实务：包括国际贸易术语、交易条件、合同签订、

支付方式、货物运输与保险、进出口业务流程等。

5.我国对外贸易：介绍我国对外贸易的发展历程、现状、政策

法规及发展前景。

四、教学方法

1.讲授法：讲解国际贸易的基本理论、政策法规和实务操作技

能。

2.案例分析法：分析国际贸易典型案例，培养学生分析、解决

问题的能力。

3.讨论法：组织课堂讨论，激发学生的思维，提高学生的沟

通、协调能力。

4.情景模拟法：模拟国际贸易业务操作，培养学生的实际操作

能力。

5.实践教学：组织学生参观企业、实习等，提高学生的实践能

力。

五、教学安排

1.理论教学：共计32学时，每周2学时，连续16周。

2.实践教学：共计16学时，每周1学时，连续16周。

3.期末考试：共计2学时。

六、考核方式

1.平时成绩：包括课堂表现、作业、小测验等，占比30%。

2.实践报告：占比30%。

3.期末考试：闭卷考试，占比40%。

七、教学资源

1.教材：《国际贸易理论与实务》（作者，出版社，年份）

2.参考文献：《国际贸易》（作者，出版社，年份）、《国际

贸易实务》（作者，出版社，年份）等。

3.网络资源：中国国际贸易促进委员会官网、商务部官网、世

界贸易组织官网等。

八、教学建议

1.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

2.鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的沟通、协调能力。

3.加强实践教学环节，提高学生的实践能力。

4.结合时事政策，更新教学内容，保持课程的前瞻性。

5.关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

九、教学总结

本课程通过系统的理论教学和实践环节，使学生掌握国际贸易

的基本理论、政策法规和实务操作技能。在教学过程中，注重培养

学生的实际操作能力、沟通协调能力和国际视野。通过本课程的学

习，学生将为从事国际贸易相关工作奠定坚实基础。

讲授法

讲授法是传统且常用的教学方法，它适用于系统地传授理论知

识。在《国际贸易理论与实务》课程中，讲授法可以帮助学生建立

扎实的理论基础。教师应注重将抽象的理论具体化，通过生动的例

子和实际数据来解释理论，使学生对国际贸易的基本概念、原理和

发展趋势有清晰的认识。教师应鼓励学生提问和思考，通过互动来

提高讲授的吸引力。

案例分析法

案例分析法是一种以实际案例为基础的教学方法，它有助于学

生将理论知识应用于实际问题。在《国际贸易理论与实务》课程

中，教师可以选择一些典型的国际贸易案例，如贸易争端、关税政

策调整等，引导学生分析案例背景、涉及的理论知识以及解决方

案。通过案例分析，学生可以更好地理解国际贸易中的实际问题，

并学会如何运用所学知识解决这些问题。

讨论法

讨论法是一种鼓励学生积极参与、交流观点的教学方法。在

《国际贸易理论与实务》课程中，教师可以提出一些开放性问题，

如“全球贸易自由化的利弊”、“贸易保护主义对经济的影响”等，让

学生在小组内或全班范围内进行讨论。讨论法可以培养学