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八下生物第八单元第一章第一节知识点

在八年级下册生物的第八单元第一章第一节中，我们主要学习了一

些重要的生物学概念和知识。这部分内容为我们后续深入了解生物的

生殖和发育等方面奠定了基础。

首先，我们来了解一下植物的生殖方式。植物的生殖方式分为有性

生殖和无性生殖两大类。

有性生殖是指经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合，形成受精

卵，进而发育成新个体的生殖方式。在有性生殖过程中，两性生殖细

胞的结合增加了遗传物质重新组合的机会，从而产生了更多的变异，

使得后代具有更强的适应环境变化的能力。比如说，我们常见的开花

植物通过花粉传播和受精过程来实现有性生殖。花朵中的雄蕊产生花

粉，花粉中含有精子，而雌蕊中的胚珠里有卵细胞。花粉落到雌蕊柱

头上后萌发出花粉管，精子沿着花粉管进入胚珠与卵细胞结合，形成

受精卵，最终发育成种子中的胚，种子萌发就会长成新的植株。

无性生殖则是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体

的生殖方式。无性生殖产生的后代，遗传物质与母体基本相同，能够

保持母体的优良性状。无性生殖常见的方式有扦插、嫁接、压条和组

织培养等。

扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适

宜的条件下，枝条下部会长出不定根，上部发芽，从而发育成一个新

的植株。比如，葡萄、月季等植物常常通过扦插来繁殖。

嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一

起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时要确保接穗和砧木的形成

层紧密结合，以保证接穗成活。例如，将优良品种的苹果芽接到普通

苹果树的砧木上，就能结出优质的苹果。

压条则是将植物的枝条埋在土中，待其生根后与母体分离，形成新

的植株。比如，桂花、石榴等可以通过压条繁殖。

组织培养是利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，将植物的组织

或细胞培养成完整植株的技术。这种方法可以快速大量地繁殖植物，

并且能够保持亲本的优良性状，还可以培育出无病毒植株。

接下来，我们说一说昆虫的生殖和发育。昆虫的生殖方式属于有性

生殖，它们的发育过程通常要经历变态发育。变态发育又分为完全变

态发育和不完全变态发育。

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。例如，家蚕的一

生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫和成虫在形态结构和生

活习性上有明显的差异，幼虫在生长发育过程中会蜕皮，经过几次蜕

皮后变成蛹，蛹再羽化成成虫。像蜜蜂、蝴蝶、蚊子等昆虫也都属于

完全变态发育。

不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。若虫的形态结构和

生活习性与成虫相似，但身体较小，生殖器官没有发育成熟。比如蝗

虫，它的一生经历卵、若虫、成虫三个阶段。若虫经过几次蜕皮后逐

渐长大，发育成成虫。像蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫都属于不完全变态

发育。

再看看两栖动物的生殖和发育。两栖动物的生殖方式也是有性生殖，

它们的生殖和发育过程离不开水。

大多数两栖动物在繁殖季节会出现抱对现象，这有利于提高受精率。

雄蛙在水边高声鸣叫吸引雌蛙，雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入

水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。受精卵在水中发育成蝌

蚪，蝌蚪外形像鱼，用鳃呼吸，经过变态发育，逐渐长出四肢，尾消

失，鳃逐渐退化，形成肺，发育成可以在陆地上生活的成蛙。

由于两栖动物的生殖和发育都在水中进行，这使得它们的生存范围

受到一定限制。

最后，我们来了解鸟的生殖和发育。鸟类也是通过有性生殖来繁殖

后代的。

鸟的生殖具有明显的季节性。在繁殖季节，鸟类会求偶、交配。雌

鸟产下的卵，就是卵细胞。鸟卵的结构复杂，包括卵壳、卵壳膜、气

室、卵白、卵黄、胚盘等部分。卵壳和卵壳膜起保护作用，气室可以

储存空气，为胚胎发育提供氧气，卵白为胚胎发育提供营养物质和水

分，卵黄是卵细胞的主要营养部分，胚盘内含有细胞核，是胚胎发育

的部位。

经过孵化，鸟卵中的胚盘发育成雏鸟。鸟类的发育过程分为早成雏

和晚成雏。早成雏出壳后眼睛睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，

能立刻跟随亲鸟自行觅食，如鸡、鸭、鹅等；晚成雏出壳时眼睛没有

睁开，身上绒羽很少，甚至全身裸露，腿足无力，需要亲鸟喂养一段

时间才能独立生活，如家鸽、燕子、麻雀等。

总之，八下生物第八单元第一章第一节的知识点让我们对不同生物

的生殖和发育方式有了初步的认识，为我们进一步探索生命的奥秘打

下了基础。我们要通过不断的学习和观察，深入理解这些知识，并体

会生命的神奇和美妙。