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评二级美术教师个人述职报告职称

评二级美术教师个人述职报告职称篇1

在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的

规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。让学生观察，学习，

评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感

的真实性与观察方法。

在教学中引导学生从身边的事物去细致观察，回忆，想象中提练创作题材。

如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人，家乡的特产，家乡名

胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面向全体学生，而不是针对少数胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面向全体学生，而不是针对少数尖子尖子的的

英才英才教育教育。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提供必备的基础知

识，基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为核心，

重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，

交流与合作的能力。

美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进

行美术教育，使学生掌握更多的美术知识。我对一个学期中的美术课教学工作总

结如下：

一、思想政治

忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导

的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，

根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课

堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一

定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，

提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴

趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和

教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美

术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化

生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使学生形成

基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培

养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展

奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结

合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质

的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美

术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订

阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人

之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一

世纪的现代化教学模式。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美

术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学

模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

评二级美术教师个人述职报告职称篇2

本人于________年____月出生于____市______镇，____年毕业于________

美术系，____年__月取得______本科文凭。______年被评为中学美术一级教师，

现申报中学美术高级教师职称。

一、思想政治方面

忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导

的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛

勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。

二、教学教研方面

(一)教学方面

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，

根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课

堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一

定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，

提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴

趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和

教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美

术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识